线上教育和线下教育同样是讲课，甚至老师备课的内容都是一样的，但为什么有如此高传播效率，低复制成本的线上教育还是没有取代线下教育呢？甚至在号称教育元年的2018年，能得到资本青睐的教育企业大多也都是以线下为主。在教育质量不算太差的地方，也没有选择每天由老师录好的视频来讲课。
我从四点阐述线下教育得天独厚的优势：
1、同学间的交流与从众——自觉性
2、具有调动多感官的记忆场景——记忆效果
3、更容易找到榜样——动机来源
4、付费者更愿意买单——经济逻辑
接下来，让我们买份鸡排边吃边看。
一、同学间的交流和从众——自觉性
想弄明白一件事最直接的办法就是，你试图和别人讲明白。线下良好的交流环境，天然地提供了这样的机会。而且，当你看到周围的人都坐着听课时，你还会像在家看课程视频一样，没一会儿就开始刷抖音看淘宝吗？人们总是会不自觉从众，习惯不假思索地做着和大家一样的事。
周围人都在学，你的学习自觉性更强。
二、具有调动多感官的记忆场景——记忆效果
回想一下：
1）单词只看，不写一写读一读是不是很难记住？
2）我们常说“甜美的回忆，苦涩的记忆”，为什么不是软硬、红绿？
大脑中长期记忆和海马体息息相关，感官刺激能增强记忆的信号，而负责味觉的大脑皮层离海马体最近。就当前的技术来讲，线下场景才具备更多能调动你感官的要素，记忆效果更好。
三、更容易找到榜样——动力来源
我们都曾幻想自己努力一下，就能学会某种技能知识，可因为学习动机不足而草草结束的也很多。
那我们同样学习动机不足的幼时，又是怎么学习的呢？在学校里，小孩子喜欢某一门学科，往往并不是因为这门学科的内容如何有趣，而是TA喜欢教这门学科的老师，潜意识里想模仿成为像老师一样的人。
教的本质是“引导”；学的本质是“模仿”。教学，就是引导人模仿某种行为或者思维模式。这点在《说文解字·學》和现代科学上都有共识。
0-3岁的小孩子，还不存在清晰的认知时，TA所有的学习都是在模仿TA所能观察到的对象。模仿，是人类的先天本能，是原动力。
线下场景，更容易遇到让你敬佩的老师和赞赏有加的同学，学习动力更足。
值得一提的是，父母往往是我们最早的榜样，而我们也将会自己孩子最早的榜样。
四、付费者更愿意买单——经济逻辑
当下教育市场主要还是幼儿到青少年阶段，付费决策人仍然是父母为主。
为教育付费，是对孩子的投资，而综上三点，线下教育往往具备更好的教学效果。
为教育付费，也是缓解家长自身焦虑的重要方式。你家儿女对着电脑坐一上午，和TA对你说一句“爸爸妈妈我去补习班上课了”，怎么看也是后者听着更舒服吧。
无论是为孩子买单，还是为自己买单，线下教育都能更好的满足社会需求。
如此说来，拥有巨大优势的线下教育，为什么线上教育还没被取代？它又具备哪些独特的价值。
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