行平凡之路·拓更大世界

徘徊着的 在路上的  你要走吗
易碎的骄傲着 那也曾是我的模样
沸腾着的不安着的 谜一样的沉默
我曾经跨过山和大海  也穿过人山人海
我曾经拥有着的一切
我曾经失落失望失掉所有方向
直到看见平凡才是唯一的答案
我曾经问遍整个世界
冥冥中这是我唯一要走的路啊
时间无言如此这般
                            ——朴树《平凡之路》

任剑琼女士

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负
                                            ——任剑琼

      您用实际行动，践行了您的理想。国企、私企、外企已成过去。45岁的您不甘困守于现状，开启了自己风险投资产业，改变行业赛道。您学习投融资、财务和法务。

        2014年您发起种子计划。而初心竟是：你认为，每一个生命都是独一无二，您意识到工业革命向信息时代转轨后，发现高校知识转轨中，大学生没有准备好这样的变革认知，他们意识不到风向标在哪里，因此做一个计划，给他们一个一脚踏进前沿的认识，，这便是您发起种子计划的初心，多么平凡的举措，拓宽的又是一个多么广的世界。您的每一个起舞的日子，完成了对生命的承诺。同样你建造了属于所有人的王国，您是这个王国的前瞻者，为您致敬！

起舞的日子  充实

      卡尔.G.荣格“世界上的风云大事，归根结底都不重要，最重要的是个人的生活，才是伟大变革的所在，整个未来，世界的整个历史最终都是对个人潜能量的宏大总结。”

        您认为基础教育要做更大胆的尝试和变革。应试教育不能拥抱自己喜欢的东西。作为教育者，要自我反思，遵从学生的自我兴趣，培养孩子独有的性格、培养孩子的自信心，激发孩子的生长力、创造力，以他们自己的方式去探索这个社会给他们的回馈，在追求过程中获得机遇。

    “处无为之事,行不教之言”,“我无事民自富”,“为无为,则无不治”,“我无为而民自化”,“圣人处无为之事”.“道法自然，天人合一，致虚守静，无为而治”
                                      ——老子的主张

      而您对于女儿的教育恰好就是老子“无为而治”的思想的典范。您认为管理的方法即“不管”。看似无为而治，实则是有为，是等待孩子自我察觉和成长。人要活一辈子的，要有信心，要以自己的方式探索世界。高考只是人生的一个节点，虽重要，但不代表一辈子。女儿的学习、成长，充分体现出您的家国情怀。

温润如水，安静有力， 冷静淡然

      互加小伙伴们如是评价，然而就是这样的您，以一种坚韧不拔的力量与毅力，行平凡之路，在不确定的时代 ，拓更大的世界。向你致敬！

吴虹校长

        这是谁?我们的校长吴虹女士。今天的云访谈我不仅仅认识了任剑琼女士，其实我更加的了解到我们的校长。难道我们的吴校长不也是一位站在不确定的时代，洞见更大世界的掌舵者吗?

      假使今天没有吴校长的互加计划，没有N师学习之旅，没有这一场场的云访谈，我们如何拓宽视野，如何洞见这么大的世界，如何在未来已来，探索教育的出路，构建未来教育的蓝图，又怎能懂得《U型理论》所带来的变革?所以我想说，这一切都要感谢吴虹校长的付出。吴校长也在走一条他人看似平凡的路，可是拓开的却是属于我们的大世界，为我们的吴校长点赞，向我们的吴校长致敬！

      天空总是因为有这样璀璨的星星而更加夺目；生活因为有吴校长、任女士这样的精英而多姿多彩，我们因为有这样的学习而变得更加坚强有力。这一切源于“行平凡之路·拓更大世界”