今天一大早起来先录了一分钟的视频,由于不满意,重复了很多遍。从背诵到完整讲出来大概花了近两个小时,在录的过程中自己还是挺投入的,感觉我现在喜欢上了录视频过程
看到孩子一早蔫不拉叽的样子,我有点生气。说了他几句,也不知道这个孩子啥时候能阳光上进一些,对自己的学业有规划。反过来又想自己急,他不急有什么用呢?
早上参加头马例会,尝试着训练自己只记录关键词,然后做评估。虽然讲时有些忘词,但是整体很好
今天下午去找灿灿玩,晚上还要录另外一个视频,完成2000字的钻戒丢过栅栏的草稿, 完成读书及打卡 周末竟然也忙忙碌碌的。
说到读书,书里讲的碎片化时间如何利用对我的启发也很大,先收集碎片化时间及场景,然后再考虑一下哪些事情可以利用碎片化时间来做。把自己的大目标分解成碎片化时间。
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