儿子比较喜欢历史，他走在路上和我谈起诸葛亮。
“他上知天文，下知地理。”
“嗯，他是中国历史上最聪明、最有知识的人之一。”
“我考他地理，你说他能多快答完所有题呀！”（心里他认为诸葛亮肯定全会）
“你要想让他不及格，第一个就考地球是圆的还是方的”，我笑到。
“我不能这么考他，第一个发现地球是圆的的人是麦哲伦，还是问他，玄武代表什么方向吧”。
“麦哲伦应该是第一个证明了地球是圆的，但第一个人是怎么发现地球是圆的呢？”
“我不知道…”
给他解释了一下，为什么是外国人先发现了地球是圆的。中国是个陆上国家，在海上被发现地球是圆的，首先水面是平的，不像陆地总是凹凸不平，虽然人们早有登高望远的常识，却容易忽略这个问题的本质。再次，帆船是移动的，瞭望台总在桅杆的上面，无论从哪个角度朝着海岛航行，总是最先看到山顶。这样更容易发现这一和常识相冲突的事实。为了解释这种现象，人们会自然而然的想到地球是圆的（画图就更容易想到这一点了）。陆地上的人由于观察条件的限制，很难去理解地球是圆的，甚至听到这样的事实会造成恐慌。麦哲伦由于航海经验，更容易理解、相信这个说法，他选择用环球航行来证明了这一点。
诸葛亮不知道“地球是圆的”，完全不影响孩子对诸葛亮的佩服之情。他的过人之处，不在于知识，而在于他观察、理解、分析判断等能力。事实上，也没人怀疑任正非能领导华为这样的高科技公司。而任正非并不是拥有多高的技术，甚至员工都公开讲，“他即不懂市场也不懂技术”，但最大的优点，就像他自己总结，“善于思考和自我反思”。他的思想可以带领一家小公司成为全球高科技的巨人。每一次科学史上的进步，都会带来人类的认知革命。从这些小故事里，能学到的看问题的角度、思维模式、分析方法，这些远比知识本身更重要。
在工作中经常会有人与人、部门与部门之间会形成鄙视链。研发、生产和销售相互鄙视，其实各自都站在自己认知常识去做看问题的。遇到别人不认可、不接受你的观点，就会产生矛盾甚至对立情绪。一个孩子都不会因为诸葛亮不知道“地球是圆的”而嘲笑他，不指望他能理解“地球是圆的”。我们也不要因此而有情绪。遇到观念冲突的时候，要想想自己到底是不了解其它情况的“诸葛亮”，还是真正有新思想、新发现的人。有没有站在其它人的角度思考问题。即使你说的是对的，要明白越是新的、好的概念越难被大多数人理解，甚至给别人带来恐慌，最好的办法是像麦哲伦一样用结果来证明。
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