犟龟精神是指坚持不懈，不畏艰难，不达目的誓不罢休的精神。它起源于一个绘本故事，讲的是一只乌龟打算去参加狮王十三世的婚礼，路途非常遥远，但是他依旧上路了。一路上受到过蜘蛛的嘲讽讥笑，蜗牛的热情挽留，壁虎的不屑鄙夷，乌鸦的疑惑不解，但他没有放弃，依旧朝着目的地前进。等他到的时候，举办婚礼的不是狮王十三世，而是狮王14世，可见他爬了非常非常久的时间。但他最终见证了盛大的婚礼，实现了自己的目标。
犟龟精神同样可以运用于我们教师身上。尤其是对待后进生，要常抓不懈。
后进生是一群不怎么被待见的学生，然而，在我的教育中，我与他们的交集却最多。
记得2020届的学生中有一个女生，英语基础很差，平时只能考四五十分，但是她决定把自己的弱势学科补上来，也经常会问我问题，我也鼓励她，肯定她的点滴进步，她更加努力去学英语，最终她中考英语取得了八十几分，可以说是质的飞跃。
历届学生在毕业晚会上总会对每一个学科老师说一说心里话，上一届一个男生在毕业晚会上说：”很佩服英语老师的毅力和勇气，即便我们的英语基础很差，很多时候也不想学，但是她始终没有放弃我，对我们狠抓严打。有时候我想想，老师真不容易啊，明知没有什么希望，还是倔强地不妥协。所以想到这里，我也会学一点。“这番话让我们在座的人哈哈大笑，我也笑了，事后想想，我为何要这么较劲 ，为难这些学生也为难自己？是否真的值得？
有一天我在《班主任之友》杂志上读到一篇文章，意思是说有些学生行为习惯差，不爱学习或者有其他问题，老师会去教导他们，但是通过老师的教育和劝导，真正愿意听进去并获得进步的学生，也许只有那么一两个。我们要接受这种现实，尽管这是一种无奈，但不能因为这样的现实放弃帮助，因为这是一种职责。
“接受现实与履行职责是两码事。不是所有的教育都能获得预期的成效，不是所有的帮助都能开花结果，这才是教育的真相。”
“我想真正的教育也许是认清并接受教育的真相之后，依然纯粹的去帮助每一个学生，去安慰去帮助，希望有越来越多的孩子获得治愈，哪怕没有被治愈也没有关系啊，老师还是在那里永远愿意帮助你。”
我想做教育也要有犟龟精神，尽管现实的教育生活中困难重重，但只要我们不放弃，坚持耕种自己的一亩三分地，怀着等待的心，也许某一天，天时地利人和之时，我们若干年前播在学生心田的那颗种子会悄悄发芽，开出令人惊艳的花。
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