早起迎接学生入校是我今天的第一项工作。
每年的新生入学季，校门口都会上演各种“生离死别”的大戏。本以为今天是周五，孩子们已经在校生活了四天，没想到，该来的终归还是要来的。
第一位：小男孩
站在门口，看见他和妈妈正在人行道旁拉扯，昨天的家长会，孩子妈妈是听进去了。一直态度很好的和孩子沟通。孩子哭闹着、对着妈妈极力表达自己的诉求：我不想上课，我不喜欢这里，我想上幼儿园……
这个孩子的教室在四楼（因为前几年生源过剩，致使教室严重短缺，今年的新生全部安排在了教学楼西侧原来设计的辅助教室那里，一到四楼都有相应的班级）。一则校园里四栋教学楼都长得一样，二则东西两个连廊让每一层楼都实现了循环。新入学的孩子们找不到教室的情况一般得维持两周左右吧。所以每一层我们也都安排了值班教师来及时帮助孩子。
即使这样最大程度地去考虑，毕竟室外活动的空间受限，再加上午餐还有延时服务。所以孩子一下子有松散的游戏化学习到正规的课堂教学，出现这样的反应能理解。把书包接过来，和孩子聊，好在孩子也很清楚，很快就认清了现实，只要求下午早点来接。然后我就拉着他的手，顺路参观了校园，给他讲了校园的景观，给他洗了脸，领着他入了班。
第二位：小姑娘
这个小姑娘穿着一件白色连衣裙，估计爸妈无奈，身旁的是她姨夫和姨。同样先把书包从孩子身上取下来，我帮她拎着。然后安抚情绪，一招不行再换一招，拖着、拉着，终于也把她弄进了校园。
第三位：小姑娘
手拎两个白色的纸袋，应该是准备的鲜花。也是哭，也是不进校。接过书包，接过纸袋，笑着问她，纸袋里的花儿给我可不可以？一听我这样说，小姑娘手攥得更紧了。既然舍不得她的花，那就好办多了，一手拎着纸袋，一手拉着她，交给校园里的值班教师。
第四位：小男孩
他抓着大门，坐在地上，哭着喊着不进校。软的不行，来硬的，不顾他的脚踢，抱起他送进校园，关大门。值班老师接过书包，他看看这形势，家长已在我们的示意下离开。在哭闹，显然不很合适。小孩子也是懂得人情世故的，那就顺着台阶，跟着值日老师走了。
第五位：小男孩
可能是看到了我们几个的“成效显著”，一个家长上前求助。顺着她手指的方向，马路对面，一个小男孩隔一会儿看看我们这边，然后往前走几步，如此反复。看我们几个还不着急，他顺着墙角一拐，看不到人影了。我和小鹿妹妹赶紧往前跑几步，跑到墙角那个位置，已经看不到人影。看着我俩着急，旁边做生意的笑着给我们示意，小家伙躲在车和蓝色的铁皮围挡中间。我俩走上前去，小家伙哭的那叫一个响亮。如果不了解内情，还以为我俩是怎么他了呢？好话说尽，小家伙就是不上道。家长做的特别好，一直非常淡定，孩子的班主任过来了，家长也跟着过来。因为分校有检查，交给他们，我匆匆离去，结果如何，不得而知。
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