初看到这个标题，感觉怎么说才能让它们融入一起呢？听完这场报告，还是觉得教授没有把它们放在一起去说。给我留下印象最深的还是初进会场的教授的话，“课比天大”，是的，课比天大，这是对生命的尊重，作为教师，尊重课堂，尊重学生，尊重教育，这是做教育的情怀，是责任！进入礼堂就听到河南大学历史文化学院程民生教授的话——铿锵有力，震撼心灵，响彻耳边！撞击内心最柔软的力量！坚定做教师，终生无悔，由此受到触动！
还是回头说说这场报告，2023年3月6日上午8点半，的报告从教授的“课比天大”开始，每一个做教育的都应该把这句话作为座右铭，作为教师，踏上讲台就告诉自己“课比天大”这就是教育情怀。
程教授说今天给他的这个题有点大，的确是大，人文情怀是什么？教授说应有敬畏、应知羞耻、应有良知、还要忧国忧民、独立思考、善于沟通、善于享受人生，还要享受阅读、享受奋斗。接着讲了传统文化中出现的一些反其义现象的反思。“无毒不丈夫”“人定胜天”“存天理、灭人欲”“以德报怨”“人尽可夫”“法不责众”等。
真如程教授所言，通过这些词语的变迁，我们看到了优良传统文化的水土流失与变质。由善变恶，由精华变糟粕。给我们的启示是不能盲目相信成语;做人要善良宽容。不仅使教授苦恼，我们也应该反思自身，为何优良的传统文化变坏，恶劣的怎么没有变好的现象呢？
中国急需快速回归本真传统文化，然后重建新世纪优秀的传统文化。诸君努力！这是教授的希望，也是我们每一个学中国汉字的人应该做的！
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