小时候常听大人说“活到老学到老”这句老话。那时候很懵懂，以为老了还得读书上学。渐渐地，到了中学时代，已经不记得在什么课上听到了另一个词汇“充电”。也就是从那个时候开始，我慢慢明白，所谓的活到老学到老，其实就是人的一生需要不断地学习，不断地给自己充电，这样才能适应社会，跟上时代。
到如今，我长大成年，大学毕业快两年，很少再听到那句话，那句感觉饱含人生哲理的话。
最近一次听到它，是出自一位年过七旬的老爷子，他带给我深深的感动。
大概是2017年的12月的某一天晚上，我和王老师正在辅导学生的课外作业。这时候有一个学生轻声地叫了我一声老师，我转过头，他示意我门外面有人。我转过头看了一眼是一个老头子。
我走过去，打开玻璃门，说道:“你好，有什么事”？我以为，他跟其他从门口路过的家长一样，是来咨询辅导班的事情。他问道:“你们这里有补习英语的吗”？我说:“有啊”。他一听到我回答有，他便滔滔不绝地告诉我，他想学英语，因为他的儿子一家已经移民美国了，每次开视频的时候，两个小孙子，只会用简单的汉语问候一下，说不了一会就开始说英语了，他又不能完全听懂，就算听懂了，也不知道怎么回答。所以他想学一点日常口语，方便跟他孙子交流。
听完他的话，我顿时心生怜悯和敬畏之情。我开始打量他，高高的个子，身材健壮，头戴一顶鸭舌帽，着装佩戴也十分整齐。我继续跟他聊，我们这里主要是辅导孩子的家庭作业，周末文化课补习。英语这块是我在教，但主要是语法和解答平时家庭作业中出现的问题，口语课没有开。
他听完我的话并没有表现得很失落，而是继续追问我，县城里哪里有专门教授英语口语的。我开始回想，然后告诉了他一个专门做英语课外辅导的机构，但是我又补充到，那是教孩子学英语的，不知道收不收老年人。他看了看我，淡然地回答了一个“哦”。我看出来他有点失望和无奈。
我很想帮他，便继续追问道:“你会英语吗？你有英语基础吗”？
他听我这样问他，又有一丝高兴地说出来，他告诉我，他有英语基础，他是以前的大学生，但是他们那个年代不重视英语，更不重视英语口语，所以不会说英语。
听完他的回答，我又对他心声敬佩，仰着头说道:“哇，你真了不起，老一辈的大学生！”他听了我的赞叹，又露出了和蔼的笑容。
我又问道:“那您今年贵庚”？
他笑着回答我:“今年刚好70了”。
听完，我又抑制不住心中的敬佩之情，夸赞到:“上个世纪六七十年代的大学生，好难得一见！”
他听完我的赞美，笑着说道:“活到老学到老，我们老了，跟不上时代了，所以我想要学英语口语。”
我被他的坚持深深打动，我建议他，用手机下载一些英语口语的app,跟着里面学，里面有语音可以跟着读，还有中英文对照挺好的。
他还是笑着回答我，告诉我，让我帮他留意一下，有没有附近的高中生有时间愿意教他的，他可以付费学习。
我心里很清楚，高中生学业压力大，周末还得上课根本没有时间做这份兼职。所以他临走时我告诉他，有需要的话，周末可以过来，我尝试着教他，或者帮他下载英语口语的app。
他走的时候，笑着跟我告别，他说他过几天过来，他还会过来的。
跟老爷子简单告别后，我回到房间，告诉了在场学生这个故事，再一次鼓励他们要努力学习。老爷子用他的故事传播着“活到老学到老”这句话，给了我深深的感动。
最后，我希望他远在国外的儿子可以抽时间多教教孩子母语，减轻老人对孙子思念，让爱漂洋过海，无障碍沟通。
第一次发文，不足之处请多指教！
我是一名课外辅导班的语文老师，汉语言文学专业毕业快两年的90后女青年。
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