支架教学的构成要素或基本环节一般包含以下五个方面：①进入情境；②搭脚手架；③独立探索；④协作学习；⑤效果评价。
2.情境认知与学习理论（1）情境认知与分布式认知
布朗（Brown）等人首先提出并界定了情境认知的概念。认为知识是情境化的，并且在很大程度上是它所应用的活动、背景和文化的产物。
分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等介质之中。
支架教学的构成要素或基本环节一般包含以下五个方面：①进入情境；②搭脚手架；③独立探索；④协作学习；⑤效果评价。
2.情境认知与学习理论分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等介质之中。
本文标题：教育心理学5
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