该建设什么样的班风:常听有的老师建议一定要有好的班风 ,可是,到底应该建设什么样的班风呢?良好班风标准是什么呢? 我自己认为,正向精神是不变的核心,就像每个人有着自己独特的容貌,气质,秉性一样。班风反应了班级面貌,代表着班级特色,不同的班主任,不同的学生 , 不同的环境不同的班级理念与方法,最终形成班风也是不同的。
但无论如何都有一点,那就是,有进取意识,有创造精神,集正直,勤奋,团结等美德而又有独特班风格的班风一定是好班风。
该建设什么样的班风:常听有的老师建议一定要有好的班风 ,可是,到底应该建设什么样的班风呢?良好班风标准是什么呢? 我自己认为,正向精神是不变的核心,就像每个人有着自己独特的容貌,气质,秉性一样。班风反应了班级面貌,代表着班级特色,不同的班主任,不同的学生 , 不同的环境不同的班级理念与方法,最终形成班风也是不同的。
但无论如何都有一点,那就是,有进取意识,有创造精神,集正直,勤奋,团结等美德而又有独特班风格的班风一定是好班风。
本文标题:良好的班风从哪里来
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