美文网首页第四期【阅读+学习】主题拆书训练营
江浩-佐江组-第二周第2次作业-20170417

江浩-佐江组-第二周第2次作业-20170417

作者: 沧海一声笑3 | 来源:发表于2017-04-17 23:18 被阅读26次

    I:
    what:筛选。在读书的过程中,通过做记号来达到筛选的目的,为接下来写读书笔记做准备。

    why:阅读体验。在阅读的过程中,如果使用笔做记号,就会分散注意力,影响阅读的效果和阅读体验。

    how:
    通读。完整的读一遍,重要的地方折书角。
    重读。把折书角的地方再读一遍,觉得仍然重要的话,再折一角。
    标记。阅读折了两个角的地方,还觉得重要,就用笔做标记。再读一边做标记的地方,觉得仍然重要,就抄在读书笔记上。

    适用边界:读书时不喜欢被打断的人。

    A1:
    我读书都是一边看一边做笔记。阅读纸质书籍时,我用的是彩虹读书法,用不同颜色的笔在书上做标记。不同的颜色,表示不同的含义,比如新知,例子,看不懂等意思。后来读书使用kindle和印象笔记。在读书的过程中,直接在印象笔记上做记录。除了小说,我不会通读一本书,一般是检视阅读和精读。同时,我也不觉得读书的过程中,不能停下来做笔记。除此之外,“折书角”的方法也不能精确定位,一页纸上有那么多内容,如何知道重要的是哪一句话?

    A2:
    我现在都是用kindle读书,这种方法无法使用,而且,我也不觉得这种方法适合我。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:江浩-佐江组-第二周第2次作业-20170417

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nikxzttx.html