今天第一天地面导师班课程，院长通过学员家庭目前存在的重大问题，逐一现场剖析，也让我对号入座，收获满满！
其中，晚上院长讲到如果有孩子喜欢上课给老师打小报告：老师，他在那切橡皮，老师，他在那玩转笔刀……这时候，不懂教育的老师会说：孩子，你真棒！通过这种教育鼓励长大的孩子，孩子自然会有一种情况：凡事都从别人身上找原因，而从不按你自己身上反思，从而成为一名合格的怨妇！相反，如果碰到懂教育的老师，老师会说：孩子，你能说出来他们这些问题，说明你观察力很强，但是他们在那切橡皮也好，玩转笔刀也好，是不是没好好听老师讲课，你在那看他们玩，是不是也没专心听课？所以咱要把注意力放在自己身上。
两种不同的教育模式，收到的结果也肯定是不一样的！
这让我瞬间想起来前几天大宝给我说的一件事：妈妈，我现在座位轮流到倒数第二排了（他们班每月换一次座位），后面的几个男生在上英语课和其他副科时就会离开座位，来回走动捣乱，特别是英语课，我们英语老师也管不住他们，可影响听课学习，咋办呀！
我听完大宝的话，第一反应就是挺生气，第二就想这是个大问题，得解决呀，于是，我思考再三问大宝：乖，要不给你给班主任说一下情况？反正我们也不是告状，就是想让老师帮忙提醒一下他们，上课别捣乱了！大宝说：妈妈，还是你说吧！
我捋了一下思路，给班主任发了一条信息：
第二天大宝回来也告诉我说，班主任在教室里说了一些警告的话，让几个同学还写了检查，但是需要写检查的同学一直在打听是谁告的状，我告诉大宝：他们如果问你，你就说不知道，如果他们威胁你，你回来第一时间告诉爸爸妈妈，有爸爸妈妈在，你啥都不用怕。
这件事就此结束了，总觉得有不妥之处，但是也没有更好的方法，今天听完上面的院长举例，我立刻顿悟，晚上课程结束，到家就迫不及待跟大宝做了分享……
我：乖，妈妈今天见院长了，把我激动的不行
大宝：真的吗？（一脸羡慕又惊讶的表情瞪着眼睛看着我）就是那个可可爱爱的胖老师？
我：对呀！羡慕我吧？哈哈，最主要是院长给我了个惊喜
大宝更是来了兴致……
大宝：赶紧说说呗妈妈，啥惊喜
我：乖，你还记得前几天你给妈妈说的关于你们上英语课，后面几个男生捣乱的事，妈妈后来不是给了你解决办法吗？
大宝：嗯，是呀
我：我今天专门趁课间请教一下院长，你都不知道，想找院长咨询的叔叔阿姨一大堆，妈妈算是最幸运的了，院长说，我们那个方法也行，但不是最好的方法，正确的方法应该是：乖，那几个捣乱的男生有没有认真听课？
大宝：肯定没有啊
我：对呀，他们的关注点在怎么捣乱，还有谁没认真听课？
大宝：（思考一下）我呀
我：咦，我就说嘛，还是我家大宝领悟能力强，院长问我，当时我都没想起来，院长还说我笨勒，你想想乖，你的注意力放哪了？
大宝：放在捣乱的几个男生身上了
我：对啊，你觉得值吗乖？你应该把注意力放哪？
大宝：老师讲课
我：（我给大宝点了个赞）太对了，如果我们这么去处理，你觉得哪种方法最好？
大宝：嗯，我觉得还是院长的方法好妈妈，因为第一不用担心过几天那几个男生又捣乱了，第二，我自己总觉得是自己打了小报告，心里也不爽
我：嗯，所以以后妈妈得多和院长学习学习，这样我家大宝遇到问题，咱们俩就可以一起想到最佳方法了，今天妈妈去的也太值了
洗漱完毕，给大宝二宝做做眼部按摩，放松一下，睡觉吧，一起迎接美好的明天！
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