今日关键词：切换不同视角看问题
复盘一直是我的痛点，感觉每天都在忙忙碌碌，忙得呼哈呼哈，看起来做着很多事情，但是感觉啥都没抓好，真的是特别郁闷的事情。
曾经有一位职业院校老师来我们学校分享心得的时候说的一句话特别触动我，教学成果就是在平时教学过程当中产生的，每个学期总结下，一篇论文就出来了，教学中多思考，有很多可研究，课堂管理，教学设计，学生评价反馈，为什么说当时这位老教师的话特别触动我呢，当年还是小白老师的我每天忙于备课，上课，好像整不出啥成果，正好特别茫然。
就像霍老师说的，复盘可以是时间维度复盘，时间可以是一天，一个星期，一个月，一年，甚至几年，还可以是空间维度，某个阶段发生的事情，还可以是内容维度，具体做什么项目或者什么课程，感觉有了思维导图法，维度打开，思路也打开了。
今天是这14天的复盘，也是我静下心来，捋一捋最近的、过去做的事情，有些事情做了看起来当下没有什么反应，但是我发现人在这社会里面很有意思一件事情，当利他的事情做的多了，形成良性循环了，其实最后受益的是自己，利人利己这个逻辑一定是先利人再利己。
我一直问自己：
我为什么学习并分享精油呢？
我为什么学习并分享亲子思维导图呢？
我为什么要学习绘本阅读并推广童书通，成为亲子阅读推广人呢？
工作那么忙呢，再去做这些不是浪费时间吗？
最后我发现我一直想要一个状态就是，希望自己，希望自己的孩子，希望自己的学生能不断走向独立、自主。能独立思考，自主管理。
无论做什么，学会学习都是一辈子的课题。
平台很多，立足当下，做好自己，照顾好自己，做好本职，发挥更多余热，做身边的暖心人。
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