这段时间的网课，总体感觉还是不错的。因为授课老师都是省实验中学的老师，水平确实值得肯定。
这周七年级的英语老师又换了一个。那天我去学校发书，我把手机留到家里，让女儿自己拍重点语法，回头做笔记。可是回来以后，她汇报说：今天讲的都没法记笔记，分不清哪里是重点。我就唠叨她：我一次不在家，你就学习不自觉。她不服气地说：不相信我，你自己明天可以听听。
今天我又去陪她听课。我感觉确实有点笼统。于是我拿出之前准备好的内容，给她再抓重点说一下。在讲到“be from”和“come from”同义时，我给她举个例句“Where are you from?”我让她用“come from”变换一下。结果她把借助助动词给忘了。实际上，她的问题出在不懂句子结构上。这种题我也给她讲过多次，但她总是忘。每次理由特多。
我刚批评她两句，问她记住了没有。她却嬉皮笑脸地说：记住也不一定是好事儿啊。我又有点生气：这句话从哪来？
她一脸轻松和不屑一顾：塞翁失马，焉知非福嘛。
看看，这是哪儿和哪儿啊！当家长的我真是无言以对！不过，饭后，我提醒她去把我讲的知识点重新温习一下，她顺利地去了。现在的孩子啊，他们老师布置作业，他们全力以赴，家长另外布置，他们就竭力抵抗！
哎，塞翁失马，真的焉知非福吗？
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