赵老师

记得最初认识赵老师的时候，他给我的印象是年迈的，上课枯燥乏味的。我上他的课就自己干自己的事，然后课后去补课。

一个学期后，我们重新分班了，我所在的班的数学老师不再是他了，我高兴极了！

再后来，我上高三了，他又成为了我的数学老师，我内心有点崩溃的｜д•´)!!。可后来，我才知道再次的相遇是我之幸也。

高三的时候，我的心终于在高三那种踏着月色与寒雾去上学，伴着疏星归家的氛围里渐渐变得沉稳起来。再次听赵老师讲课，我已经能沉浸式学习，而不是一听就昏昏欲睡。

他是一个很认真的人，这一点仅从他的板书里就能看得出来。他上课时候的黑板总是干净又整洁，哪怕上面写的密密麻麻的，也丝毫不显得凌乱。他写的字若游云惊龙，甚是好看，我们的语文老师这样打趣赵老师的字，“这样好看的字，我都舍不得擦啊”。

除了字好看，他的图画得也是赏心悦目，又很精准。几乎每道需要数形结合的题，他都会不吝惜笔墨与精力的画出来。复习到立体几何那边的时候，图特别多，他总是在上课前的课间里就早早画好。对于我这种，立体几何思维能力很弱，根本在脑子里想象不出图嘛！(ㅇㅅㅇ❀)这些图简直是像我这种人的巨大的福音啊，大大地提高我们的上课效率啊！！(✧∇✧)

除此之外，你会发现他真是好可爱的-个老人家。不知道是不是学数学的原因，他秃的很彻底，但他总是戴着帽子。哪怕是炎炎夏日，帽子也不能不戴，怪精致可爱的*⁂((✪⥎✪))⁂*。

高三的学业的确十分繁重，许多的学生都写不完作业，天天熬夜赶作业，导致班上许多同学都听着听着就会周公去了。赵老师就一一叫醒，然后批评我们一番。不得不说，赵老师很会玩语言，他批评我们挺有一套的，他的批评讽刺幽默。在枯燥乏味的高三里，他的批评也成了一抹鲜亮的色彩，我们都把这批评当小品来听一听，还能乐一乐！    ヾ(´〇｀)ﾉ

赵老师过两年就要退休，教高三对高龄的他来说也甚是件辛苦，有时候他-整个上午都要站着讲课，这可把他累得不轻，有时候他还得拄着拐杖走路。

虽然他是个高龄的老师，可他的教育理念却不是严师出高徒的那一套，他总是鼓励我们。哪怕我们有时考得-塌糊涂，他也一直在鼓励我们，然后再找晚自习再多补节课。╭(°A°`)╮哪怕是倒一像他请教问题，他也很耐心。有时候像他请教问题，一遍没听懂，他也能-遍又一遍的为你讲解。他不会取笑写傻瓜题都能做错的人，他会深吸一口气，“下次不要写错了”。

高考的前几天，他和我们说，

每年都有学生因为紧张而失眠，他说失眠也不要紧，年轻人熬得住，一样能考好试，然后他就举往届学生的例子来论证这一观点。

“如果你们实在睡不着觉又紧张，可以打电话给我，我陪你们一起”说完便在黑板上写下了一串数字。

高考那几日天气热的很，可林下的风却很温柔。

赵老师，遇见您，我之幸也。愿您身体健康，平安喜乐！