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【四下】时光里的水滴——致水滴家人的第十三封信

【四下】时光里的水滴——致水滴家人的第十三封信

作者: 永无岛教室 | 来源:发表于2021-05-30 10:00 被阅读0次

    亲爱的水爸水妈,可爱的水滴:

            站在五月的末端,回想上周的点点滴滴。因为学习了落花课程,我们不再悲伤于时光的流逝,而是告诫自己抓住当下的美好,不辜负今天的日子,为自己创造价值。

            上周天气越来越热,第二节下课的课间操发生了这样的现象,有好几个孩子给老师说自己肚子疼,要蹲厕所,不能下去做操。这种情况一个孩子时往往是选择相信,而这次是好几个,所以不得不考虑天热,孩子逃避做操的借口。

          在做操开始前,隔壁班三年级有一个男孩儿跑到老师面前说:老师,老师,我衣服前面的图案不能太阳晒,太阳一晒,图案光化。让我们几个老师哭笑不得,我心里就在想:孩子,你以为自己是冰淇淋啊!昨天傍晚回老家的路上看到地里“黄金万两”的麦田。上次还是青黄相间,真是小满一过,麦子变化极大。小时候,我们顶着烈日在麦地里捡麦穗,那时候暗暗发誓:好好学习,不能过着像父母一样面朝黄土背朝天的日子。吃苦后,才知道上学的幸福。我们一个课间操,也就十几分钟的时间,孩子们就找各种借口逃避,如何是好?!所以呀,我们还得舍得让孩子吃吃苦,有舍才有得。 

          行走在农历天空下,我们的小课程往往给孩子们注入了新的思想,颠覆了我们的一些传统观念。透过一个个伟大的诗人的视野,教会孩子拓宽自己的视野,遇到问题不要钻牛角尖,一定要换一种角度,反而会豁然开朗。生命中的很多都是无常的,我们也没有办法左右。例如花开花落,我们奈何不了,可是我们可以欣赏。可以把这些美化成文字,化成美好的瞬间永恒记录下来。这本赏析本,从四上的李白课程到四下的农历天空下,有孩子的作品真的是篇篇都是经典。值得永久收藏,当孩子长大了,再看四年级的文字,这是多么骄傲和自豪的事情。其实,我们在平凡的学习中,每一次的作品,每一次破解的难题,都是创造着一个个伟大的奇迹,书写着自己的神话。

            随着《射雕英雄传》第五回的共读,我惊喜的发现,孩子们的朗读能力有了进步。最初一段话能结巴很多次,现在一人一段时,唯有几个孩子读起来较费劲儿。利用周三的时间,我们进行了第一次的梳理,先让孩子们把江南七怪梳理出来,人物描写非常经典。

          故事情节吸引着孩子们,共读后的休息时间,他们也在看,周托的孩子之前回宿舍时是催着拿书,现在不用催了,自己拿着二、三往后看。也经常告诉孩子们,先完成作业再看书。郭靖这个形象也渐渐在我们面前浮现。我们做人应当以人品为第一,学习应该扎扎实实,不能偷懒耍滑。顺便告诉孩子们,小时候我们的习惯培养和人品的塑造很重要,不要总觉得自己长大了就好了,很多时候这句话反而会害了我们。让我们错以为,长大后,习惯和品质就会改变,真正能改的是少之又少。

            生命中有无限可能,小时候我们就需要激发自己无限的可能,不能总为自己找借口,迎难而上才是我们到达成功的秘诀,学习永远没有捷径。

    温馨提醒:

    下周语文课就要结束,进入复习阶段,多读,多练也是学习语文必不可少的环节。最简单的音调需要最艰苦的练习。高效专注的训练,需要耐心。

    相信种子    相信岁月

                                                  水滴教室守护者                                                              2021.5.30

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