考试命题的基本要求  雷新勇

大规模的考试，要考虑诸多问题。

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

现代考试三方面基础：心理学，逻辑推理，

四个假设：人心理特质是存在的。心理特质看不见摸不着，需要根据学生的行为样本进行分析。

考试命题的基本要求  雷新勇

教育心理学中，更多说的是心里结构。

试卷出的难，对好学生有利。学生学科能力表现得好坏，对命题的难易程度有关。因此，试卷要有难有简单。

考试命题的基本要求  雷新勇

考试的心理学要求。需要列考纲。

考试命题的基本要求  雷新勇

例子：

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 上传中，请稍候…

考试的能力与行为变量的关系

考试命题的基本要求  雷新勇

每个知识有若干题考察。

考试命题的基本要求  雷新勇

试题三层次的理解：

1.测量单元，即定量化，能够以某种方式生产出定量的数据，即分数。

2.应有刺激情景和对应答形式的规定。

因此，对试题应该有三方面构成：

考试命题的基本要求  雷新勇

具体分析

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

对比两个题目：修改后的题目给了材料，考察的是逻辑推理能力。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，目的在解决问题，实际考察的却是分析问题，因此不符合要求。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目：下列说法正确的是（   ）

严格来说这不是选择题，这是判断题的组合。命题中不允许出现。

以下题目，既要求学生有读图能力，有要求学生有计算能力。如果做错，很难分析学生哪个能力出了问题，因此，强调考察单一能力这一标准。但这样的题目可改，通过控制变量，如果考察读图能力，则计算尽量简单。如果考察计算，那么图尽量简单。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，实际上是考概念。但如果学生做错，到底是哪个概念没弄清楚？很不明确，因此不佳。

考试命题的基本要求  雷新勇

因此，提干材料选择要符合考察要求。

以下题目，答案应该是D，但前面材料严重影响学生判断。

考试命题的基本要求  雷新勇

这一材料，不能联系起来。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，题干并未告诉我们生命息息相关相互依存。法律也不会惩治好吃的陋习。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，学术性跟14周岁并没有关系。

考试命题的基本要求  雷新勇

每道题提干必须只能陈述一个问题。

以下题目你没有针对提干问问题。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，相当于问了四个问题，不明确考察内容。

考试命题的基本要求  雷新勇

因此，考察学生应该针对高水平低水平有不同取向。低水平高水平能力如下：

考试命题的基本要求  雷新勇

这一题目目标明确，考察高水平学习能力，很好。

考试命题的基本要求  雷新勇

选择命题还要做到：

考试命题的基本要求  雷新勇

大家不学都会做的题目，不要。

题干里不要有无关内容。

啰嗦内容，不要。

考试命题的基本要求  雷新勇

题干表述要明确，准确。

这一题应当改为：石墨能作为润滑剂，是因为（   ）

考试命题的基本要求  雷新勇

再如：问题表述不明确

考试命题的基本要求  雷新勇

热导体？电导体？傻傻分不清楚。

考试命题的基本要求  雷新勇

选择题命题，关于选项的要求：

考试命题的基本要求  雷新勇

一般来说，选项长度要差不多，语法要相对应。

考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，“春”太露骨了……

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

以下题目，C毫无逻辑关系，可立马排除。

考试命题的基本要求  雷新勇

不应该很容易就排除某些选项。

考试命题的基本要求  雷新勇

差题解析：选项设置不合理，题干表述不对。

考试命题的基本要求  雷新勇

好题！明确考察点，高水平考察。

考试命题的基本要求  雷新勇

主观题命题：简而言之，要合理合适。

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

题目还好，但如果这是一全省考题，会难倒所有坐车少的，农村的，海岛的学生。这一题存在潜在不公平。

考试命题的基本要求  雷新勇

主观题命题的语言，一定要非常明确准确。

考试命题的基本要求  雷新勇

对历史局势的认识，应当时客观的历史现实。但设问中，全是主观的认识。从答题的角度，答案全部错误！

考试命题的基本要求  雷新勇

要有综合性，要涉及多内容。

考试命题的基本要求  雷新勇

设问，答案应和材料保持一致。第四小题，问可以用到的设备，太过脱离初中生生活经验。

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

实验题：实验的目的，假设，装备装置，如何连接，如何获取实验数据，如何分析解释，得出什么结论。

有些题只是以实验为背景，而非实验题。

考试命题的基本要求  雷新勇

这才是真的实验题：

考试命题的基本要求  雷新勇

主观题还要注意：

考试命题的基本要求  雷新勇

要根据材料内容来哦！

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

主观命题还要求：

考试命题的基本要求  雷新勇

试题之间，相互提示或者依存，如理科题目中，两个小题之间互相依赖，在考试中是不允许出现的。

考试命题的基本要求  雷新勇

文科教育很有前途，未来将非常受欢迎。但是中国仍是理科多，文科少。文科教育存在最大的问题，就是注重背诵，而分析推理能力弱。表现在老师身上，就是不会出材料题。

所以，文科老师们，加油！

下一个重要内容：评分量产制定。

控制主观题评分的信度和效度取决于：

好的评分量表（标准）

评分过程按照量表要求进行——

良好的培训

有限的评分组织

有效的评分过程误差控制。

评分量表：

考试命题的基本要求  雷新勇

类型：

考试命题的基本要求  雷新勇

以英语作文评分标准为例，三个方面分别评分：

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

可用雷达图呈现。

评分法举例：

考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇 考试命题的基本要求  雷新勇

不同于传统按点得分，而且根据能力点评分。评价：评价对象，评价方法，评价分析。

如数学的建模，计算，结论……

以此为依托，评价学校教育的优劣之处，从而指导教学。

除此以外，赋分值也很重要。