生活不会以人的意志为转移,再不想面对的人和事也需要面对。你认为的合理也不是你认为的合理,所有的事情并不能单纯的以孩童的意志去观察和处理。讲不明白为什么不能,但就是不能。孩子说那你给我讲出个道理来,是啊,从小给孩子灌输的都是凡事都要讲道理,可是第一次被孩子问住了,按理就是这样的,为什么不能这样做?为什么同样的事情有些人做就是被允许的,而有些人做就是错误的。是啊,按理呀,讲道理呀,你为什么又讲不通了呢?
生活不会以人的意志为转移,再不想面对的人和事也需要面对。你认为的合理也不是你认为的合理,所有的事情并不能单纯的以孩童的意志去观察和处理。讲不明白为什么不能,但就是不能。孩子说那你给我讲出个道理来,是啊,从小给孩子灌输的都是凡事都要讲道理,可是第一次被孩子问住了,按理就是这样的,为什么不能这样做?为什么同样的事情有些人做就是被允许的,而有些人做就是错误的。是啊,按理呀,讲道理呀,你为什么又讲不通了呢?
本文标题:坚持读书《额尔古纳河右岸》3
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