高三语文二轮复习的整体思路是:首先,学生进行规范训练,限时做题。其次,老师通过批阅学生的作业,发现学生的问题,思考一轮复习的漏洞。课堂上展示问题,让学生再进一步发现问题。然后,老师带领学生回忆一轮复习的相关知识,帮助学生解决问题。并结合一轮复习,总结解决问题的方法。最后,再进行巩固训练,进行难点突破。
总之就是:发现问题—解决问—总结方法—巩固提升。
高三语文二轮复习的整体思路是:首先,学生进行规范训练,限时做题。其次,老师通过批阅学生的作业,发现学生的问题,思考一轮复习的漏洞。课堂上展示问题,让学生再进一步发现问题。然后,老师带领学生回忆一轮复习的相关知识,帮助学生解决问题。并结合一轮复习,总结解决问题的方法。最后,再进行巩固训练,进行难点突破。
总之就是:发现问题—解决问—总结方法—巩固提升。
本文标题:二轮复习思路
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