昨晚我在忙,没顾上陪小渣写作业,只是口头一再催促他。
有一道题他来问我,但是这道题太难讲了,他都理解不了,是一道理解与分析题,我觉得他的阅历不足以理解题意,他只是明白题目表面意思。
我就给他讲了很长时间,各种举例子,瞬间我就觉得我不能再给他讲了,那菜还等着进锅呢,这样讲下去不知几点才能吃上饭。
但是心中很焦虑就言语中带上了情绪,相信他看到我的态度一定会让他以后对数学产生抵触,我也调整了情绪让他去问爸爸,可是孩子还是明白不了。
真心觉得家长没受过专业培训,还是别给他讲为好。不然适得其反,损坏打击了他的积极性得不偿失。
可是悲催的家长有什么办法,还得坚持给他讲了,边画图边结合实际。其实想带他去楼下看看真正的电表数,后来他突然就明白了。
他明白后思路清晰,能看到他眼中有光一闪,一副恍然大悟的样子,我就知道了终于说清楚。哎!其实他要是再大点儿会自然懂得,现在却为了做题硬生生给他讲了两个多小时。
今晚的时间算耽误了全盘皆乱,晚上作业写到11:45还没写彻底,又是悲催的一天,多希望他能早点睡觉,成奢望了。
早上五点半叫他俩,大渣起床气,不开心一会儿这躺躺一会儿那坐坐,就是不快速洗漱学习。
小渣睡得晚,写到夜里快十二点了才睡,真心心疼孩子。他却听见我叫就一轱辘起来了,起来就跑到桌前学习,开始练习今早入校测试题和昨晚没做完的数学课本。
我给他检查的间隙,他去洗漱,这时他已经写了两遍测试,他哥哥却一个字没写,还在那里怄气,不开心懒洋洋躺倒沙发上,我没有理他,真心累不想管了,我只负责愿意努力的孩子。
做好的早餐,哥哥不吃说要去楼下等我们,我终于发作:“早餐做好了不吃吗?这是天天跟谁怄气呢?你不吃算了以后我也不会给你做了。”他去吃了,一早上一个字没写。
小渣就没那么幸运了,写到快迟到,还没有彻底练会。我们急匆匆出门,没空吃早餐了,我把牛肉塞到他嘴里几块,几乎满的合不上嘴,我说路上慢慢嚼吧,又给他带了一片夹心面包。
电动车上,依然一手拿着卷子复习,一手拿着面包,怎奈嘴都没空,我只好一边骑车一边替他读,从头到尾读了三遍到校了。
路上,我能感受到,来来往往擦身而过的人每每侧目。但是我没空去思考这些,读会记熟才是硬道理,考的别太差不收到老师提醒才是王道。
这就是开学后的常态生活,其实自从娃娃们上了学,我比他们还盼着放假,一到周六日我就欢喜雀跃,终于又放假了!我盼着小长假,盼着寒暑假,我比自己亲自上学时还盼望放假!
亲自上学时,我是那么喜欢学习、那么喜欢认真听课、讨厌被同桌打扰、老师讲课我会恍然大悟、那么喜欢背诵、那么爱读文章、老师没有布置我就做完了所有课后题、读完了每一篇文章、背下了所有的诗、却总觉得不够、把农村大门对上的对联背个遍,小时候家里根本没有课外书可看。
我就是对文字处于饥渴状态,课本反过来倒过去读到能背诵。可是现在,我陪两个学渣我厌学了,我讨厌语文的咬文嚼字教育,我讨厌数学的拔高题,我讨厌做不完的家庭作业考不完的试。
我甚至被逼迫的不止一次想:“他们不念书就好了,可以自由发展。” 想完后又被自己的想法惊得一身冷汗,现在学区抢手,入学费尽心机,为了他俩上学我们也是付出了太多,学绝对要上的。
我想让他们至少放学后能从课本中解放出来,释放天性多接触大自然,可是这都压在心底不敢说,能做的只是一味地监督、陪伴、讲解,全部的课外时间都在书桌旁度过。
啥时候能实现因人施教,那样或许会更好吧?干脆也别上学校了,网络上课是我喜欢的模式,网上全球名师资源可待开采,总比六七十人挤在一间教室呆若木鸡的,不许有自己思想不许胡乱发言,只听老师侃侃而谈甚至咆哮,而来的有意义吧啊啊啊!(原谅我偏激了)
我知道大家都有不同意见,我也就是遐想一下。因为我真的厌学了。我觉得人生有意义的事儿;喜欢的事儿,都在那不离不弃的等着我呢,我却在这陪学渣浪费生命,多磨痛的领悟。
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