昨晚我在忙，没顾上陪小渣写作业，只是口头一再催促他。
有一道题他来问我，但是这道题太难讲了，他都理解不了，是一道理解与分析题，我觉得他的阅历不足以理解题意，他只是明白题目表面意思。
我就给他讲了很长时间，各种举例子，瞬间我就觉得我不能再给他讲了，那菜还等着进锅呢，这样讲下去不知几点才能吃上饭。
但是心中很焦虑就言语中带上了情绪，相信他看到我的态度一定会让他以后对数学产生抵触，我也调整了情绪让他去问爸爸，可是孩子还是明白不了。
真心觉得家长没受过专业培训，还是别给他讲为好。不然适得其反，损坏打击了他的积极性得不偿失。
可是悲催的家长有什么办法，还得坚持给他讲了，边画图边结合实际。其实想带他去楼下看看真正的电表数，后来他突然就明白了。
他明白后思路清晰，能看到他眼中有光一闪，一副恍然大悟的样子，我就知道了终于说清楚。哎！其实他要是再大点儿会自然懂得，现在却为了做题硬生生给他讲了两个多小时。
今晚的时间算耽误了全盘皆乱，晚上作业写到11：45还没写彻底，又是悲催的一天，多希望他能早点睡觉，成奢望了。
早上五点半叫他俩，大渣起床气，不开心一会儿这躺躺一会儿那坐坐，就是不快速洗漱学习。
小渣睡得晚，写到夜里快十二点了才睡，真心心疼孩子。他却听见我叫就一轱辘起来了，起来就跑到桌前学习，开始练习今早入校测试题和昨晚没做完的数学课本。
我给他检查的间隙，他去洗漱，这时他已经写了两遍测试，他哥哥却一个字没写，还在那里怄气，不开心懒洋洋躺倒沙发上，我没有理他，真心累不想管了，我只负责愿意努力的孩子。
做好的早餐，哥哥不吃说要去楼下等我们，我终于发作：“早餐做好了不吃吗？这是天天跟谁怄气呢？你不吃算了以后我也不会给你做了。”他去吃了，一早上一个字没写。
小渣就没那么幸运了，写到快迟到，还没有彻底练会。我们急匆匆出门，没空吃早餐了，我把牛肉塞到他嘴里几块，几乎满的合不上嘴，我说路上慢慢嚼吧，又给他带了一片夹心面包。
电动车上，依然一手拿着卷子复习，一手拿着面包，怎奈嘴都没空，我只好一边骑车一边替他读，从头到尾读了三遍到校了。
路上，我能感受到，来来往往擦身而过的人每每侧目。但是我没空去思考这些，读会记熟才是硬道理，考的别太差不收到老师提醒才是王道。
这就是开学后的常态生活，其实自从娃娃们上了学，我比他们还盼着放假，一到周六日我就欢喜雀跃，终于又放假了！我盼着小长假，盼着寒暑假，我比自己亲自上学时还盼望放假！
亲自上学时，我是那么喜欢学习、那么喜欢认真听课、讨厌被同桌打扰、老师讲课我会恍然大悟、那么喜欢背诵、那么爱读文章、老师没有布置我就做完了所有课后题、读完了每一篇文章、背下了所有的诗、却总觉得不够、把农村大门对上的对联背个遍，小时候家里根本没有课外书可看。
我就是对文字处于饥渴状态，课本反过来倒过去读到能背诵。可是现在，我陪两个学渣我厌学了，我讨厌语文的咬文嚼字教育，我讨厌数学的拔高题，我讨厌做不完的家庭作业考不完的试。
我甚至被逼迫的不止一次想:“他们不念书就好了，可以自由发展。” 想完后又被自己的想法惊得一身冷汗，现在学区抢手，入学费尽心机，为了他俩上学我们也是付出了太多，学绝对要上的。
我想让他们至少放学后能从课本中解放出来，释放天性多接触大自然，可是这都压在心底不敢说，能做的只是一味地监督、陪伴、讲解，全部的课外时间都在书桌旁度过。
啥时候能实现因人施教，那样或许会更好吧？干脆也别上学校了，网络上课是我喜欢的模式，网上全球名师资源可待开采，总比六七十人挤在一间教室呆若木鸡的，不许有自己思想不许胡乱发言，只听老师侃侃而谈甚至咆哮，而来的有意义吧啊啊啊！(原谅我偏激了)
我知道大家都有不同意见，我也就是遐想一下。因为我真的厌学了。我觉得人生有意义的事儿；喜欢的事儿，都在那不离不弃的等着我呢，我却在这陪学渣浪费生命，多磨痛的领悟。
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