今天的课程和写作课里面有一点点是相通的，突然发现自己坚持了差不多7个月的圈词中止了，自己的感知能力还没有得到提高。大道至简，还是需要100%坚持才行。
（1）人类的不同
人类的大脑皮层
天下所有的知识都是语言和文字构建
语言和文字可以传承的
文理分科非常不合理
小朋友在数学的困难在于语文
天下所有的文字归结起来就是语文能力不够完备
（2）语言文字课
语言的用处：描述感知、传递感知
语言的要素：名词和动词
感知：修饰词——形容词和副词
用语言其实就是用笔墨作画
不一样的方式：单幅、复、黑白、彩色等等
（3）语言
自然语言：太复杂（散文、诗歌）
人工语言：有限的词汇，毫无歧义（科学）
不同的学科语言不一样
无歧义的名词
人工语言是简化版的自然语言
天下都是语文
理科是简化版的语言
网友评论