1.牵一发而动全身 讲一篇散文可以抓一个词，围绕这一个词设计几个问题，引导学生步步深入，理解主题。讲一首诗歌可以抓一个或几个字。例如为了让学生理解《沁园春.长沙》的内容，可以抓＂看＂和＂忆＂字，而后再讲解这两个字领起的内容，学生更容易理解。老师设计课应和优秀作家写作品是一样的，主题要明确，逻辑要合理。
2.散落珍珠红线串 讲长篇小说也可以像讲散文一样，用一条红线串联起故事情节，比如讲《祝福》时可设计为＂为什么说祥林嫂是一个没有春天的女人＂？首先找出几次的悲惨遭遇，接着进一步分析造成这些遭遇的原因，由故事情节引入主题，可谓水到渠成。
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课文讲解
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本文标题：如何讲解课文？
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