【D16】
今日阅读第四章P215--238
回路：
昨天学习了作者关于破局的看法。很多时候问题没有解决，不是因为我们没有行动，而是我们没有看到整个局的运行模式，陷入到一种死循环之中。
这种循环，作者把它称作“回路”。仔细一想生活中很多事情，每天的运行都是一个又一个回路的叠加、交错。
那么，你的回路是正循环还是负循环，影响着我们生活的运营模式（局）。
第一步、识局
识局需要我们对比最初的愿景和结果之间的差距。
也就是说，当我们发现问题，要先让自己慢下来去思考。尝试找到问题的根源以及回路。进而纵观全局、改变回路、实现正循环。
比如，去年我一直想让自己变得更好一点。于是去跑步、看书，但效率总是很低下，经常三天打鱼两天晒网，不得坚持。每次下定决心，都预示着上一次的失败。如此反复，最终自己焦虑不已。这也让我自己意识到问题的严重性（意识到局面）。
第二步、搭建正循环，切断自毁回路（破局）
一个人可能走得很快，但一群人会走得更远。意识到自己得意志力薄弱，需要志同道合的群体。于是在好友推荐下，果断报名猫叔的社群。现在，每天坚持读书，、思考、做事情，只觉得越来越畅通。而且通过阅读，发现了自己之前问题的症结所在，能够更好的去管理自己，很开心。
第三步、学习一些能增长的技能
在《精进》这本书中，采铜老师提出事情可以划分成四种类型。而生活中我们需要经常做那些长半衰期事件。即那些周期短价值高的事件，或者周期长价值高的事件。比如阅读，短时间内可能没法给自己带来太多价值，但长期坚持下去，一定会获益无穷。相反，吸烟喝酒，会让自己获得一时的爽快，但事后定会伤身伤心，这就是短半衰期事件。
古典老师提出，学习一些能自我增长的技能，它是能够随着时间不断迭代的。
层级
文中以首富王健林勤奋的12个小时和快递小哥勤奋的12个小时做对比，让人醍醐灌顶。同样都很勤奋，但这之间的差距却显而易见。
那么，问题出在哪里呢
勤奋也是有境界的，低水平勤奋靠努力，中等水平勤奋靠方法论，高等水平勤奋靠选择目标。
记得在前文中，古典老师也提到一个消防人员，在向大家普及消防知识，讲得绘声绘色，听得所有老师哈哈大笑。作为讲师如果能把课讲得绘声绘色，中途无尿点，那么这个老师水平一定会很高。可是消防人员和老师之间的待遇差距又是显而易见（这里没有职业歧视，只是分析情况）。
我想这也是目标选择导致。
猫叔曾经说：永远不要在战略上偷懒；
古典老师说先确定高价值领域再做正确的事儿；
成甲老师鼓励大家精细化复盘；
采铜老师说，要坚持去做长半衰期事件......
其实都是表达同一个意思，洞悉自己所做事情的底层规律，确认核心竞争价值。当这一切准备就绪，再去专注的干！选择比努力要重要！
去做那些更少，但更好的事儿，是最重要的高效能。
SO
上层决定下层
下层无解向上一层
观大局，识系统，多践行！
21天｜云喵喵《跃迁》
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