潜力是一个非常神奇的存在，请分享一则你挖掘学生潜力的故事，或你的潜力被挖掘的故事。
作为成人，我们有责任比孩子自己更深入地了解他们，要乐意深入挖掘，仔细观察，这样才能发现他们内心所蕴含的潜力。如果我们能穿透孩子们的种种借口和坚硬的外壳去观察，就会发现他们每个人身上确实都存在潜力，这样我们才能着手帮助他们每一个人，实现我们所看到的他们内心 深处的魅力潜质。
是的，教室里本不缺少聪明的孩子，缺少的是发现孩子聪明的老师。我带的聋生，但不知道为何我们班被安排进来了两个培智的孩子，所以每次上课我都感觉十分吃力，他们不仅不听而且还要在课堂上不停的说话。他们常常会打断我的课堂，有时甚至还会打乱我整个课堂秩序。所以我深感头疼和无力……
一天，有雨，所以体育课我就在教室里给孩子们看体育频道的直播。这时一个学生突然大喊：“老师，这些国家运动员有这么厉害吗？要我去参加我也想拿块金牌。”其实，平日里这个孩子也并不好动，体育成绩很一般。既然这么多
读了《罗恩老师的奇迹教育》，觉得罗恩老师所做的事太不可思议了！于是又看了以罗恩老师的真实故事为背景改编...
《罗恩老师的奇迹教育》一书中的第22篇，《孩子们，我飞起来了》写了这么一个故事，罗恩老师带孩子们去坐飞索，缆绳贯穿...
1月3日，2023年的第三天，继续阅读罗恩•克拉克的著作《罗恩老师的奇迹教育》。 每个人都希望别人能够认真聆听自己...
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第二节打卡 时间9月28-29 1.你有没有以高标准来要求你的学生？你是否向孩子展示过你的标准？ 有的。但是向孩子...
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本文标题：《罗恩老师的奇迹教育》之 坚信每个孩子都可以学好
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