《正面管教》共读第十三天

积极的“暂停”，也是让我们和孩子之间有一个冷静期。在这个期间也必须是尊重孩子，与孩子达成共识，才不会让他们觉得是一种惩罚他们的方式。我们自己有时候也需要积极的“暂停”，在这期间是自己决定要做什么，而不是要求孩子们去做什么。

在课堂上，有时候我也会给自己一个积极的“暂停”，学生在课堂上有些吵闹，我就会停下来先不讲课，等他们安静下来我再开始讲。通过几次的训练，学生都懂了，只要他们说，我就不说，他们就会安静下来了。积极的“暂停”对孩子和我们来说都很重要，那么作为老师和家长就要引导孩子学会积极的“暂停”。