儿子来华德福的第二天，是大户外，也就是一上午的时间会在爬山和树林中度过。
作为一个曾经“包办”过多的妈妈，我第一次只为他准备了小背包、一杯保温水，新买帽子和手套，虽然我的内心也有忐忑不安，因为不知道这一上午的徒步对于曾经“宅”到家的他意味着什么。
按时出发，分组，没有大声的叮嘱与唠叨，一切在老师潜移默化的影响下进行。我想分享几点我个人的感受。
孩子，永远出乎我们的意料，带给我们惊喜甚至挑战
整整3个小时的爬山，虽然有台阶有野山，对于第一次参加这样活动的儿子还是很有挑战性的，但他竟然全程参与并大部分时间乐在其中，一路上收集了很多干枯的松果，石头，采摘了野生的寒梅，发现一棵小小的蘑菇和一棵大蘑菇，发现了一座“城堡”并在那里“玩了一会儿电脑”。对，还想要捡很多树枝要带回去送给老师生火（教室里生着燃烧木材的炭火炉，可以做饭和取暖），最后商量后决定放在他能够记得的地方，下次再来找他们。整个过程中他收集了一背包的“宝藏”，要回来带给爸爸。
在遇见稍微陡的爬坡，之前的小朋友们会拉着树枝，一个接一个的爬上去，他似乎觉得自己更有办法，要自己走另外一条路，第一次没有戴手套拉着两棵树的时候感受到手疼，就滑下去了，坐在地上自言自语：有了，我有我的装备，拿出手套戴上，第二次将要爬上去的时候书包掉下来（之前没有背好），然后看看我又滑下去重新背上。这一次成功爬山去，他很自豪。整个过程我只是在上面略远的地方看着他，并没有介入。这一次他给予我很大惊喜，原来他是可以做到一些我想象之外的事情，以前不能做不代表他不会做，而是没有这样的环境和机会，我也没有给予他这样的空间和允许。甚至我们在他尝试之前已经给与他很多预设的结果，比如“危险、脏、担心受伤”，所以在一次次我们的“干预”中，孩子就退化了这种能力，回到了他的舒适区。
所以，在这个过程中我要做的功课就是带着“信任”“放手”，带着爱放手。
回到学校他吃了很多饭，还很开心的告诉我，他吃了胡萝卜和青菜，对于在家挑食的他是很大的进步。晚上九点多钟就自然开心入睡，没有向往常一样缠着我或者磨蹭。
教育在细微之处：延迟满足，留给孩子一些念想
在爬山的过程中，发现了野生的寒梅，之前的孩子们都很认真的去寻找，蹲在地上认真的采摘，儿子也发现了一枝结满了寒梅的yang,我做了一件特别受“教育”的事情，我直接折断了那枝yang,送给了小朋友和自己的儿子。后来和LL老师走在一起的时候，她不经意的一句话，让我汗颜，她说：“我们只采摘果实，这样的话下周来的时候它们会继续结出新的果实，要给孩子留个念想。你折断了就是一次性满足了他，再也没有以后了。”我听了心里深深的触动了。原来我们在生活中发生过多少这样的事情，孩子的衣服不等到穿旧甚至破旧早早买回囤起，玩具也是随他召唤就买，零食食物更是追着去喂，生怕他有一点点的闪失或者饥饿。等到我们需要孩子担当、感恩、付出的时候才会发现，原来这一切孩子从未体验过“匮乏”的感觉，他觉得一切都“理所应当”“不请自来”，一切都是“呼之即来，挥之即去”的时候，一切不用自己的努力、创造、体验得来的时候，何谈珍惜、感恩、勤俭呢？
而在这过程中对于自然的敬畏，老师们对于生命的尊重和爱护，让我很汗颜。一枝寒梅，一株野花，一个小小的生物，都是大自然的一部分，是他们的存在给予我们丰富的世界。
在整个爬山的过程中，老师们只带了有限的亲手烤的面包片，消毒液、干净的湿毛巾和一些防护药品。在中场休息的时候，每个人领取自己所需要的面包片，吃完喝水，完全没有我们在家的那种催促孩子吃饭，甚至每次出去携带一大包食物饮料牛奶等的情况，轻装出发，按需供给。孩子在运动的过程中身体器官得到松弛有度，体验饥饿与饱餐，对于他们来说是多么难得的经历。而我们往往时不时的去问孩子：饿不饿，渴不渴，在他未真正需求的时候过度满足，到达了吃饭的时间他已经不再需要再度体验饥饱。
他们的教育体现在细微之处，体现在老师的一言一行之中，规则感也融入在孩子们固定的路线中。无论年龄大小，都在每日的生活中寻找到自己舒适的状态。
亲爱的孩子，愿你是大自然的孩子，我愿意陪你这一程。
对于我自己来说，也是极其难得的体验。穿上了收藏三年的运动鞋，换上运动衣，真正坚实的踏在大地上，走在树林里，体验冬季的清冽与寒冷。远离手机，远离人群，远离生活的琐事，只是体验着软绵绵的松针在脚下的感觉，体验自然给予自己的滋养，与能够听懂自己的老师们聊天，与欢乐的孩子们在一起。
我知道我选择一条面临挑战和质疑的路，我也知道这仅仅是一个开始，未知更需要很多的勇气和决心。但人生的哪一条路，哪个人的路，是对是错从来都没有定论，而生而为人的我们就是来体验生命中的酸甜苦辣，困顿迷茫，明澈洞达的，而所有所有的一切，不过一段路程一次经历一个体验而已。个中的滋味，在于我们自己，自己对待这个事情的看法，认知，解读。
曾经我以为，选择华德福从某个方面来说，是我对儿子的一种“弥补”，弥补幼小时期对待他的错误方式。现在看来更多的是对他的一种保护和尊重，让孩子成为孩子，让生命成为生命，孩子的童年应该在自然中长大，应该在阳光雨露中嬉戏，大地之上奔跑。而这一程，我愿意陪他一同走过。也许是一年，两年甚至更久。
好在他年纪正小，好在我心还未老。
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