只学习不消化，只囤积不使用，落得个忙忙碌碌又两手空空！
你会学习上瘾吗？
学习上瘾，就是看见课程就想买，看见好书就想读，看见好文章就收藏，沉迷于新知识获取，却很少练习和实践。整天看似忙忙碌碌，然而工作和生活上，没有打的提升。
你有没有这些症状？如果有，你就是学习上瘾者。这种学习效果甚微。最大的效果是，缓解一下焦虑而已。比起那些刷着短视频，玩着斗地主的行为，学习的状态确实要积极上进一些，但是本质上却差不多。
秋叶大叔称这些习惯为松鼠习惯，经常会收集果实，然而总是随意放置，每次到自己想吃的时候，也不一定能够找到。
好的学习习惯是怎么样的？蜜蜂习惯。首先要有自己的蜂巢，就是自己的知识体系，然后去采蜜（新的知识点），回来会充实到自己的蜂巢之中。自己的蜂巢会越来越满。
完整的学习过程？
一个完整学习过程，练习才是重点。古典老师，曾经提出一个学习的10/20/70原则。10%的时间自己学习，20%的时间和他人沟通，70%的时间练习。听课和读书，只能占据学习过程中的10%，更多的时间是去交流探讨和练习。
得到的脱不花老师，对于高效学习，总结了四个步骤，一是记笔记，二是讲小课，三是在实践中练习，四是总结清单。学习的结果，一定是实践，任何不能指导实践的知识，对我们的作用都是微乎其微的。
如果暂时用不到的知识，怎么办？古典老师建议：假装写本书。一本书是要看整体脉络的，要针对一个知识点讲清楚讲透彻，这个过程会让倒逼我们输出。
费曼技巧
费曼技巧是公认的学习技巧。这个技巧的基础前提是：教是最好的学，掌握一个知识的表现，就是可以教会他人。
费曼技巧，每当学习完一个新的知识点，请把这个知识点教会一个小白（完全零基础的人），初中生即可。我们学习的知识，有的可能会非常深奥，有很多术语，如果我们只能做到记忆术语，这并非学会。我们要做到用通俗的话语，讲给他人。
当然，教会他人的形式不限，可以是自己用白纸画出来，难度要控制在小白可以看懂的程度。
把费曼技巧融入到学习过程中，会大大提高学习的效率。
在学习上，一起做个勤劳的小蜜蜂，不要做健忘的小松鼠！
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