今天是星期一，我休息在家。早上早早的起来，为两个给孩子梳妆打扮送她们去幼儿园。由于疫情的影响，幼儿园实行错峰上下幼儿园。早上8：10分，送璇璇走幼儿园的前门进学校。然后8：20，带着老二绕一个圈，走到后门送佳佳去幼儿园。我们送了姐姐后，我就带着佳佳走路去幼儿园的后门。没走多远就远远看到璇璇的班级同学都排成了队，璇璇在队伍前面带领大家背诵《弟子规》，我和佳佳看了会姐姐，我给姐姐录了视频。兴奋的发给了爸爸，还发到了朋友圈。一路上，我边拉着佳佳走边低头看手机没有认真看路。我们今天是第一次走了一条小路绕过去，佳佳以为我们走错路了，就出乎意外的大哭起来，拉着我的手往回走并哭着说我不走这里。佳佳这样的表现把我都吓着了，因为佳佳刚上幼儿园，我以为佳佳不想去幼儿园了，我就蹲下来开始共情，佳佳还是哭着拉着我要往回走。没办法我就抱起她来继续往前走。佳佳哭的撕心裂肺，“我不走这里……妈妈，我不哭了。妈妈，你放我下来我自己走……”突然我好像意识到佳佳想表达的意思是，“妈妈，我们走错路了，去幼儿园的路不走这里。”我回头看了下往前的路，一下子也以为是真的走错路了，马上抱着佳佳和佳佳道歉，是妈妈错了，妈妈对不起，妈妈带你走错路了，谢谢佳佳提醒妈妈。然后我们就往回走。结果走到路口处，看到我们确实没有走错路。我又抱起她来一直往前走，她又哭起来，哭着要下来……我边哄着边往前走，走到前面的路口，我们都看到了学校的后门。这个时候佳佳一下子就不哭了。说要下来自己走，我把她放下来我们一起走向幼儿园的后门。
这个时候，我才恍然大悟。孩子刚开始哭，不是她不想去幼儿园，而是以为我带她走错路了。她在用她简单的语言，丰富的表情，激烈的肢体动作向我表达她的思想。我体会到了孩子的情感，妈妈没有顺从她的无助和伤心。走到幼儿园校门口，我又一次蹲下来和孩子对话。我跟孩子表达了，你刚才哭是以为妈妈带你走错了去幼儿园的路对吧。宝贝，我们没有走错路，我们今天走的是我们平常没有走过的一条小路，你看，我们到了幼儿园后门了，我们并没有走错路是吧，你要相信妈妈哦。刚才让你难过了。然后很认真的抱了抱她，表达了对她的疼爱！
人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小——陶行知
只要把孩子的每件小事都当成大事来处理，就能跟孩子感同身受，让孩子的情感得以舒畅。在送到教室交给老师的时候，佳佳一直都没有再哭了……
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