走过这一年

      一个人只要知道自己去哪里，全世界都会给他让路。     ———题记

      经过一年的学习与历炼我成长了许多，我觉得走过这一年，让我懂得了认定一个信念，就要风雨无阻的坚持下去。

走过这一年

一、乡村教师的迷茫

      我是一名乡村教师，2017年我回到了生我养的乡村。虽然我有着多年的教学经历，但是当我回到这熟悉的乡村却因与在春城的不同变得疏远与陌生。面对教学资源的短缺，教学设施的不完善。农村孩子视野狭窄，看到了那么多可爱，善良的孩子们，我不知道应该用如何的形式去教他们。看到家长们因为要承担生活的重任，常年外出打工，而不能好好的陪伴他们做到家校共育。我真的很想尽一份自己的力量，做一些力所能及的事情，可是我的力量太薄弱了，太有限了，正当我迷茫的时候，我看见了

二、遇见互加的幸运

就在这时我认识了互加，意外的打开了美丽乡村的课程。听到了一句：“早安，亲爱的孩子们，”就是这句轻轻的早安问好，唤醒了我在乡村的迷茫，我想我可不可以，也像屏幕上的时老师一样，领着孩子们学习彩虹花呢。接触的久了，想的就多了，这到底是什么样的一个活动？会让老师放弃自己的本职工作，毅然决然的透过屏幕来帮助更多的孩子呢？这是一个什么样的平台，能让全国这么多乡村的孩子受到优质的教育呢？于是我开始关注，什么是互加计划？什么是美丽乡村课堂？

我也要借助信息化技术改变孩子、改变课堂、改变自己，我决定走进互加。

三、寻找路上的邂逅

      因为有了寻找的动力，于是我格外关注互加计划的每一次活动和通知，当我知道2018年8月会有一个针对于乡村教师的成长计划时，我苦于没有办法报名而伤心难过，就在这时我突然发现了互加计划在网络上寻找网络援疆志愿者，可以参加兴成长计划的培训，我毅然决然的报名了。经过经过了提交教案和教学设计，我顺利的成为了一名兴成长学员。

      初识兴成长我是一“特殊的小白人”我没有地区、没有群、没有编号。我是自己自愿加入到这个群体里的。正是因为我愿意，所以我选择了坚持。在新成长的每一门课程里面，认真的学习，几乎每堂课我都做笔记划重点。也是从那时学会了打卡，学会了简书分享，甚至学会了怎样在CCtalk里面录制直播课，也正是因为每一天都在坚持不断的学习，不断的反思，最后我终于成了一名优秀的兴成长计划的学员。

走过这一年

也是这次学习让我走进了互加

学到了先进的教育理念
学会了有趣的教学方法
感受了多种评价的乐趣
体会到学习过程的快乐

四、青椒计划的成长

      越是走进，越是了解。越是了解，就越是喜欢，因为我曾感受过当一群心怀梦想、渴望学习的人聚到一起时，那种巨大的力量。接着2019年，我就参加了我们榆树市教育局举行的青教计划。开班典礼上，我听到了吴校长的讲话，我就在想，这会是一位怎样的校长，有着这种博爱的情怀和惊人的能量。这是一次心灵的呼唤，催我奋进。便总想离他近一些，再近一些。这时，因为兴成长计划里的学的非常好，吴校长又在群里面开始召集网络援疆的导师。经过了半年的学习，我看着每一个学员不断的进步，不断的去帮助别人，不断的在自己的工作上面发光发热，用自己的力量来影响他人。

当学习热情被点燃

当教育情怀被激起

      于是我再一次报了名认真学习、刻苦钻研。面向网络援疆的课程，审批的标准是非常严格的，而且我们的团队里面的每一位老师都是非常优秀的名师，为了能够尽快的跟上他们的步伐，我这样的一个网络小白和他们一起，利用CCtalk，在网上讨论到深夜，由于自己做课件的水平不是很高，我就整晚整晚的去学习，如何能让课件做得更精致，有的时候甚至为了一个标点符号和一个拼音我要找好久。为了呈现出一节精彩的援疆课程，我的PPT被一遍又一遍的修改，但为了完美，我不厌其烦的精雕细琢。其中每一次都是在痛苦中煎熬，然后不断的跌倒了再爬起来，再告诉自己我能行，继续在电脑前奋战。就是这样，我一路跌跌撞撞，终于我的课得到了吴虹校长的认可，互加的小伙伴们通知我，可以为南疆的孩子们上课了，我特别的开心，非常的兴奋。我想自己心中的这个小梦想终于要实现了，我终于可以把自己的知识通过一根网线，一块屏幕，传给南疆的孩子。曾经那些帮过我的人赋予我身上的能量，我终于可以把他们传递给更多的人，让更多的人感受到我带给他们的能量。就这样我开始了一节又一节的网络演讲课程。

五、援疆路上的苦乐

理想很美好现实却充满了挑战，想要坚持最初的梦想，就要付出惊人的苦痛，我想不到会有太多太多苦痛，都发生在我这一段的援疆路上。

走过这一年

一路的苦与甜

      由于我从教的学校也是一个乡村小学，网络还是不是很稳定，于是每一节的网络课，我都要自己充好流量卡，以防万一，然后背着电脑领着学生，要走一段很泥泞的小路，到学生家里去上课，秋天的雨说下就下，伴着秋天的风。我就会打着伞把电脑搂在怀里，用衣服遮住电脑，小心翼翼的往学生家走去，脚下的路越走越滑，身上的雨水越来越多，到我从未放弃过，因为只要一想到南疆的孩子们能够通过一块屏幕和我一起学习，看到他们丰富的小打卡作业。我想这一切都是值得的。就是甘甜的。

一路的冷于暖

东北的冬天特别冷，零下30度到40度的天气是常有的事。我们这里又是乡村很多人家为了省一点钱，留着在过年的时候烧煤，就舍不得取暖，我就坐在寒冷的屋子里为孩子们上课。家长外出劳作因此学生家里白天没人生火，东北的农村都是火炕所以炕也是凉的。坐在炕上一节课40分钟有时坐着坐着腿就麻了。再加上炕凉屋冷，呼出的都自带“白汽”，会冻的嘴唇发抖，脸色也不好看。为此助教老师还特意让我调一下光线。可我知道，这冻得发青的脸是光线调不过来的。但是我一想到能把我的知识传授给更多的孩子，能让南疆的孩子也能够说好普通话、学好国语、感受祖国的文化，我觉得就算腿麻了身子冷了这一切都是值得的。因为我传播知识，传递爱心。我更希望我的课能够让更多的孩子受益。当我晚上回到家里看到马老师发来的小打卡，孩子们兴奋的躺着作业单，开心的笑，我觉得那一刻，特别的暖心。这一路的泥泞，一身的风霜雨雪，都抵不过孩子们温暖的笑容。为了一节课，我不能按时接孩子，同事帮我接，亲属帮我接，孩子哭了，我不能管孩子饿了，我不能喂他，有时孩子生病了，我也不能陪在她身边，因为我的屏幕前有那么多的孩子，为此，我流过泪，伤过心，甚至甚至父母不理解，经常说你天天捧着一个手机，干什么呢？

走过这一年

      其实，这样的故事太多了，每一个援疆的老师，每一个参与美丽乡村课程的老师，每一个人的磨课经历，授课经历，虽然结局相同，都满面笑容的出现在了大屏幕上为全国各地的孩子们上课。但是这中间的故事却都不相同。每一个不同的故事背后都有一颗坚定的心，一颗燃烧的心，一颗友爱的心、一颗有情怀的心。而我们这群人就是通过互联网加聚集到一起，在每一个夜深人静的晚上，在每一个经历了痛苦、煎熬的夜晚，我们互相倾诉、抱团取暖，成为一股最强大的力量。第二天依然满血复活出现在屏幕上，为全国所有的孩子们上课。正式当我们这些心中有梦的人、心中有光的人，慢慢的一点一点的聚集到一起发现前方不但有光，而且还很亮。将汇聚成强大的光源，照亮遥远乡村的教育之路，

六、相聚南京的洗礼

      于是，我们跟随着互加的脚步相约在南京。由于飞机晚点要凌晨1:00多才能抵达南京，走出机场打不到合适的车，对于初来南京的我们加之旅途的疲惫顿时觉得孤独无助，南京的交通真的要比我们想象的多。40分钟后我们终于登上了一辆大巴车，我们顿时兴奋起来。我们行驶在开往行知基地的公路上，举起手机点亮星光唱起了《夜空中最美的星》。黑夜中，我们每个人都是一颗星，可是当我们聚集在一起的时候，我们就变成了一团火，一团最美的光亮，我们抵达到南京行知基地的时候，远远的就看在还有一束光，在向我们挥舞。我们就自发的点亮手机遥相呼应。因为我们知道，无论夜有多深路有多远，总会有一群互加的小伙伴们，总会有吴虹校长在前方，为我们照亮，当我们的星光慢慢的聚集到一起，就成了行知基地夜晚里面最美的风景。在这里，我们是来自全国各地，不同省份地区的人。我们有的是助教，有的是助学，有的是导师，有着不同的身份和角色。但是每一个人都是为爱而来，最终要爱满天下。我们一起聆听专家的精彩讲座、游览金陵古城名胜、踏着青石板追忆朱雀桥，找寻先人的智慧，启迪我们的人生。

      而且我还见到了沪江董事长、互加计划发起人伏彩瑞老师和南疆的老师们，我们在知行合一的校园的里聊着对教育的热爱、说着理想的未来。我们在校园里的竹林旁的长谈让我了解了当初伏老师做这项公益的初心，让我更加深入的了解了南疆的孩子们需要这样的网络课堂，南疆的老师们也需要这样的网络课堂。并且从交流中我更加珍惜我为孩子们上课的机会，因为那是一信任。更是我的责任。

      现在我们不仅可以网上见面授课还能实际交流，来南京圆了太多的梦想。整整一年，我参加了互加计划的所有活动。从学员到助教、从助学到讲师。从兴成长到美丽乡村大课表、从青椒学员到恩师计划。我参加了给远方的同学写信、彩虹花晨读、生命教育课，每一次尝试，都让我感受到了新时代下的新的教育。这种无边境的教育，让我看到了教育的美好。原来教学可以这么的有趣。而这一年里，孩子们也发生着巨大的变化，他们绘画思维导图，会自己整本书阅读，会画漂亮的画，会开展阿福童的商业街摆摊做老板。这些事情是我以前想都不敢想的，可是在互加的帮助下我却越做越好。就这样一路走来，一路收获，一路痛哭，一路继续前进。终于，活成了我想要的样子。在南京的日子里，我不仅看见了吴虹校长，我甚至认识了更多的名人，更多的大咖，我还代表吉林省在大会上作了题为携手互加提升教育信息化2.0工程的发言上得到了与会领导、吴校长、时老师及各位同仁的一致好评。友成基金会的苗青秘书长称赞我是最美的月光。

走过这一年

七、再遇兴成长的改变

      经过今年一年的学习、一年的磨砺、一年的成长。我觉得我改变了，我变得自信而坚定了，我不但可以站在台上为我班的孩子上课，还能坐在电脑前给天南海北的孩孩子讲课。我不但可以和老师们交流教学方法。我还能帮助同行们提升教学水平。在一次又一次的活动中我肯定了自己，我找到了自己的方向，原来我是一个能做事情的人。时老师说我是一个慢而坚定的人，我我会把时老师的这句话作为我人生的座右铭，一路坚定的走下去。吴校长和我说三个月，我们见了三次面，你已经能独当一面了。我没有辜负吴校长的期待与厚望，2019年的新成长计划，我真的能独当一面了，我成了榆树的领头羊。我再一次作为班长开始了我新的征程。有时就在感叹，去年的学习还只是我一个人孤零零的一个人，而今年的学习却变成了一群人。我在群里面教他们怎么样听课、如何进行小打卡修改昵称、怎样投稿简书，接着群里面就会有很多人再去帮助刚进来的学员，完成这些事情。我想这个不就是教育的意义吗？一朵云推动着另一朵云，我们云上的课堂精彩无限。

走过这一年，
我从未想过得到什么，
只想着我还能做些什么。
走过这一年，
我从一个迷茫的乡村教师，
成长为能为乡村教育助力的教师
走过这一年，
我从改变自己
到影响他人。
走过这一年，
我从自我提升的个人意识
变得心怀教育有大爱格局。

我很平凡，我做的事情也很普通，我不想感动他人，只想帮助更多的人。

重组后的再次出发

今年我又参加了网络援疆，我成了援疆特别行动组的核心成员，成了课程开发的负责人。并且得到了学校领导的支持。校长告诉我坚持的走下去。  我又开始在这条路上越走越远……

如果去年的我只是为了上好一节课，而今的我经过一年的学习，一年的引领与陪伴，我更加懂得那间直播室里背后的故事和艰辛。每一个上麦的老师背后都是一群渴望知识的孩子，每个孩子背后都是祖国的未来。我终于理解为什么吴校长说这是一件意义重大的事！我不曾想过当初的一个援疆的心愿、一分单纯的奉献爱心，竟然变成了一份信念，一种执着、一种使命的承担。我成了网络助力教育的见证者，甚至成了参与者和组织者。成了改变未来教育的一员，做了一件惊天动地的大事。当看到南疆老师们的改变，课堂的活跃，我终于明白：你的坚持终将美好

走过这一年 走过这一年

      走过这一年，虽然迷茫过、孤单过、想要放弃过，但我通过互加的化学习后我发现全国各地有无数像我这样的人再努力，我们聚是一团火，散是满天星。如今，遍布全国各地的互加教师，似满天繁星，照亮中华大地的乡村教育的夜空，可谓是星光璀璨！我所经历的一年，我所走过的成长之路必定还会有无数的人，踏歌前行。相信有互加平台、有互联网的助力、有吴校长、时老师这样的有情怀的领路人、有成千上万的和我一样对教育执着的爱的小伙伴的积极参与，未来的乡村教育一定会和城市教育并肩发展，一定是最美的教育。

走过这一年