能量的传递的意识

能量的传递的意识

最近阅读了一篇文章，关于能量的传递。

人与人，场与场，都存在着一种能量场。每个人都有一个能量场

人与人之间的互动交流，彼此能量场之间就会相互影响，在这个过程中，能量是流动的。

而人的能量，有正有负。

能量的传递，存在5种状态。

第一种、A给予B正能量、B给予A正能量。
彼此给予正能量，能量场就会叠加，这样这样就会形成积极循环，彼此能量都会提升。

第二种、A给予B负能量、B给予A负能量
彼此给予负能量，负能量场就会叠加，这样这样就会形成恶性循环，彼此的能量都会降低。

第三种、A给予B正能量，B给予A负能量
这样的话，A的给予没有正向回馈，结果就是A能量不断流失，B能量略有提升。

第四种、A给予B负能量，B给予A正能量
这样的结果是A略有提升，B能量不断流失，结果是A有增长，B越来越差。

第五种、A与B能量交换，AB平衡与失衡
交易的过程，不仅仅是金钱与物质的交换，还是彼此心与心的交换，这个过程要把握好平衡，一旦失衡，必出问题。

在上学那会儿，有听说，环境不重要，重要的是自己的内心状态积极向上。就可以做好事。高一那会儿，由于老实，性格不开朗，坐在教师的倒数第二排，班上80来人，老师也不会过多关注到我的头上来，学习成绩也不好。

住的是集体宿舍，一起14人，高低床，寝室12人抽烟，我和另外一同学就吸二手烟。每晚都有卧谈会。而我是那个睡的最晚的。有时参与其中，是自己被聊嗨了，他们都聊困了。有时完全抵触的的。融入不进去。

现在回顾，那会儿是挣扎的状态，会失落，会无助。感觉学校不是在读书地方似的。身边大部分人都在玩，而我努力尝试着学，却就是成绩提升不了，反而厌学。正是这样的状态，我上高一第一学期，结束时已准备想辍学，想出来随便工作。

由于自己的不开心，想放弃情绪，找到初中的英语老师沟通。向她抱怨自己的所处的环境多么的不好。她感受到我的压抑，无助，接受我的抱怨情绪。帮我疏导，做心理沟通，鼓励我调整下自己。在尝试一下，在上个学期试试，看看自己有进步没。不要太急。慢慢来。打基础。

春节过后，换了一种心态，抱着只追求一点点进步就好。慢慢努力学习。学会看到自己的成长。最后成绩也有点提升。找到了些自信。才选择留校继续学习。

现在回想，真的挺感谢那位英语老师石老师。让我有给自己上大学的机会。

此刻意识到，那是石老师把她的正能量传递给我了。让我的能量提升了。

最近在记录，在观察我在工作环境和生活环境中的状态。

当身边的同事在抱怨工作哪哪哪不好时，即使自己什么也不说。只是静静地听着，会发现人的情绪会变低落，工作难度和量并没怎么增加，结束工作，人会心累。

人感到心累了，说明出问题了。

起初以为自己是工作量的原因，或闷热的天气，或是自己头天没休息好。但事后回想，在以往自己头天有熬夜晚睡，第二天正常上班。那天如发生开心的事，工作完，人并没有感觉到心累。反而觉得有种精神状态能量满满。

对此，感受到两种不同环境下，不同状态的自己。

处理的方式，1 建立有效沟通，如发现沟通不畅；停止沟通，切换模式，直接避开。让彼此处在独立的空间待待。

我们不要想着去改变别人，任何人都不想被别人改变，我们只能去启发别人，真正能让他们改变自己的是他们自己。

有句经典的话这样描述，能改变自己人是神，想改变别人的人是神经病！

此刻会有停止去改变身边人的想法，能做的就是做好自己。让更好的自己去影响他们。

感恩别人，也是感恩自己！也有更大机会成就自己！