上星期处理一个比较棘手的学生玩手机事件，他因为手机问题已经是第四次了，我打算不原谅他，让他爸过来把他带走了，中考再来。
事情的起因是这样的，第1次他在课堂上，因为一个手机充电宝掉出来，跟任课老师起了冲突。态度非常恶劣。我等他冷静下来之后，让他跟任课老师道歉，并在全班面前检讨认错。算是比较顺利地处理完了，这是上学期的事情。
第2次他的手机放在教室里充电，闹钟响起来被老师发现，上次的手机已经被我没收了，我没想到他还有另外一个手机。
第3次更可恶，大半夜11:00他躲在老师的办公室里玩手机！然后被这个办公室的老师下去拿东西的时候撞个正着，但还淡定的继续坐着玩！
这一次怎么着？第2个手机被我没收了之后，他居然在周五我们去吃饭的时候的时候，到我寝室里把手机偷走了！
这已经是突破我的底线了，所以我觉得我不再原谅他，我再退一步他就会更加得寸进尺，没话说，虽然他们家是单亲家庭，他确实人也挺可怜，但是人可怜之人必有可恨之处！因为之前说出口让他回家，所以我这次还是狠心坚持下去，尽管他爸爸也在求情，再给他最后一次机会，我说不可以，我已经给了他太多次机会，就因为我心慈手软，他得寸进尺，但这次我绝对不会再让步。
昨天我们九年级拍毕业照，我打了电话给他爸爸，问他儿子能不能来。他爸说那就包车过来，然后顺便又问我能不能再给他最后一次机会，反正也就最后两星期了，我还是坚定立场说不可以，拍完毕业照之后你继续回家，中考时候再来考。
其实一直以来我也是想让他变好，我也找他谈话过，但是他可能一念之差还是犯了更严重的错误，我这个班主任实在是头疼。事后我在反思这件事情，除了让他回家反省之外，还有比这更好的解决方法吗？我不知道该怎么更好处理，也许我还缺少教育的智慧，但是我实在是想不到其他方法了，因为他这个性质已经非常恶劣，偷窃已经涉及到品德的问题。
目前的情况就是他在家里自己复习，中考再来。没有了他，我们班的课堂算是少了一个让任课老师也头疼的一个学生。
他学习成绩确实不好，也没有希望考上好的职高。每天在课堂上呢，也是昏昏欲睡，没有心思听。但毕竟中考是这个人生一个转折点，这样最后的两星期在家里，其实他肯定也是学不了什么东西，所以呢，这样子考不好会不会到头来会怪罪于我？
作为老师教书育人，我觉得育人是第1位的，然后再是教书，但是在这个学生身上我两样都没有做到，其实我心里非常有挫败感。如果你是这个学生的班主任，会怎么做？恳请各位指教！
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