1、今晚一过，虽依旧是明天，却不再是牛年，而是虎年，这四季更替，生肖轮回，转眼一岁除。不管是农历新年，还是公历新年，我们总是习惯，也喜欢去计划开始，但能坚持的事情有时却似乎寥寥无几，希望新的一年，多些行动与思考，少些空泛的所谓计划，在爆竹声中一岁除，在新的一年踏踏实实的做人做事。过去的这一年，很好。希望，来年依然。感恩岁月！
2、给教师的建议第12条、13条35页～39页。我们每一个教师都很熟悉这种情景，当被提问到的学生刚刚开始回答问题的时候，所有其余的学生就各干各的事情了，对回答进行思考的，顶多也不过是少数几个有可能被提问的学生。一个疑问使我长期得不到安宁：怎样才能在检查功课的时候，使所有的学生都能对提出的问题进行思考，以便使教师对全班的工作都能检查到呢？
感悟：千万不要把打个分数作为检查知识的唯一目的。应当尽量把知识的评定跟其他目的结合起来。评分切记滥用，要不会适得其反。如果学生由于这样或那样的原因和情况而没有能力掌握知识，苏大师是从来不打不及格分数的。如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。如果学生愿意学习而不会学习，就应当帮助他哪怕前进很小的一步。切记，在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
网友评论