绘本讲师训练营（45期）1/21我带了一颗种子回家

绘本讲师训练营（45期）1/21我带了一颗种子回家

带着十分功利的目的（拿证，开绘本课）去搜索绘本讲师培训，然后毫不思考的报名了初中级培训。

只是在听阿渡老师讲第一课时，那个功利的目标就被我置之脑后了。

我跟自己的两个宝宝读了很多书，每天坚持上课的过程中发现我家有很多伪绘本，回家后我第一时间清理了那些书籍。

关于绘本我了解的太少了。原来绘本有那么多细节值得细细品味，“绘本出版后只是半成品，懂绘本的领读者才能把它变成成品”，如此想来我更多的时候给孩子呈现的不过也是半成品而已。

接触一本新书，原来不是粗暴的撕下外包装接着读文字。

一本好的绘本，原来可以去闻闻书香，触摸质感，再用共情的声音去领读。读懂绘本需要我们用心关注每一个细节。

芳芳老师告诉我们绘本原来可以这样演绎

从暖场到导入

到故事中的五大法宝

共情体验

预测推理

巧妙提问

游戏精神

延伸拓展

每一个点都需要我不断的去尝试、去试错、去实践才能真正落实，真正给听故事的人带来惊喜，才能让孩子在阅读中发展想象力和创造力。

阿渡老师关于儿童心理学与绘本阅读的课程，让我对于怎样给孩子选择合适绘本有了更好的想法和认知。

尊重孩子每个发展时期的特性。

第二天

班班王玲老师分享了她从小白到优秀讲师地蜕变历程。

有一个点我记得很清楚，每次讲完故事会后一定要复盘，一场故事会结束了，意味着另一场更精彩的故事即将发生。

第三天

到了个人考核的时候，人生中第一次接触无字书，在此之前我从来不看这类书籍，为了不让自己表现的过于差劲。我一遍一遍的看书，拉着家人听我讲故事，最后直奔到许久没联系的邻居家，给她家娃讲故事，虽然是胡编乱造，孩子居然非常认真的竖起耳朵认真听着，并且跟我讨论绘本情节。

晚上回到酒店，我一个人对着镜子一遍一遍地讲，一遍一遍地录音。

然后我人生中第一场面向他人的绘本讲读开始了。

点评的时候

林静老师告诉我这本《梦幻大飞行》里包含了很多其他经典书籍的影子

芳芳老师告诉我，我的声音不够真实，不够自然，自己讲的太多，留给观众思考表达的时间太少。

非常感谢每一位老师

回家后我又认真的看了很多关于这本书的解析，（在考核之前我没敢看其他的解读和分析，怕接触的信息太多不知道如何呈现）

我感叹关于绘本关于经典我知之甚少，芳芳老师的话我也记着了。自己表现的太多，留给听众去表达的时间太少。这似乎成了我的一个惯性坑。以及对于声音的把握。现在每次跟自己孩子读绘本的时候，我都可以练练习气沉丹田。🤪

这三天的学习最打动我的是回家之前收到阿渡老师用心准备的卡片。

绘本讲师训练营（45期）1/21我带了一颗种子回家

我带了一颗种子回家。