用信息技术转变传统教学模式

      从2019年七月份开始，一共参加了八次的互加计划暑期网络课程培训，让我有了很大的感触，传统的教学已经不再符合时代的要求，一定要运用好信息技术转变传统的课堂教学模式。

      一、用信息技术激发学生的学习兴趣

      在之前的教学过程中，我往往采用的是教师的讲和学生的学，学生的积极性不是很高。通过互加网络培训后，我把信息技术带到了课堂。在导入环节上利用动画情景、精美图片等手段，丰富了导入环节，学生的积极性明显有了很大的提高，也更愿意参与到课堂中来。在语文总结的环节上，通过观看视频可以让学生更加了解祖国大自然的美，激发学生的自豪感。

      二、用信息技术解决教学重难点

      在处理教学重难点，大多数教师

往往采用动手操作、小组合作的手段进行到底处理，而忽视了互联网高速发展的今天，

信息技术在教学中的重要性。例如我在处理轴对称图形中，利用信息画对称轴和对图形进行对折，使学生更加直观，更有兴趣的学到了两边一样和两边完全重合，很好解决了本课的教学重点和难点问题。在解决鸡兔同笼问题时，对于一些学困生，我会采用微课的形式，通过视频中的讲解，可以很好的帮助学困生理解在课堂中的没有学会的内容，使教师真正的做到了关注全体学生，使每一名学生都能得到全面的发展。

      三、用信息技术转变传统的课堂

      传统的课堂，就是老师的教和学生的学，而信息技术改变了这一模式。在之前的教学中，如果有的学生生病，出现天气原因等情况，学生就没有办法学习新课了。而现在我可以通过网络，将微课发送给学生，让学生在家也可以学到新课，不会因为生病而落下新课。既解决了学生和家长怕落下课程的担心，也减轻了老师给缺课学生重新讲解的负担，改变了知识只能从课堂上学到的情况，丰富了学生学习的渠道。

      在近两个月的学习中，通过互加兴成长计划，使自己真正的有了观念上的转变，有了行动上的转变。作为一名年轻教师，一定要不断的加强学习，这样才能有扎实的学识，这样才能有全新的教育教学理念，这样才能符合时代的难求。在有扎实的学识和全面的理念的基础上，做新课改的践行者。

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