37008-侯莹 今天继续研读《英语启蒙》2-3岁孩子的阅读方法。在这个时期的孩子正是处于一个转型期，他是从玩具类的形式过渡到文字类的英文阅读，吴敏兰老师说是“Fun&Silly Books ”桥梁书。它总体分为两类，一类是没有故事情节，无厘头，可以跳页阅读，有操作乐趣的书。这种书最大的特点就是好玩，用手戳戳，翻翻书中各机关，各种的故事设计都存在不确定性，激发孩子的好奇心，参与性互动性极强，这样一路读下来惊喜不断。像巜Don’t Put Your Finger in the jelly,Nelly》，巜What’s in the Witch’s kitchen?》,巜Shark in the Park》，这些绘本共同点声音的趣味，押韵的词可以使孩子建立语感，遇上单词比较多的，会运用语型留白，让孩子自己补充，增加练习机会，获得直接的感受。每本书都有富有想像力的设计，让孩子主动参与其中，趣味性突显出来了，加上和父母一起就乐在其中了，孩子对英语的好感度增强。
绘本讲师训练营【37期】3/21阅读原创《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》所感—每天都进步一点。
另一类是有故事情节的，它能让有基础的孩子体会出文字的幽默和趣味。其中我最喜欢的是巜I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly》，因为之前读过中文的，所以非常期待英文的绘本要怎样阅读。英文绘本的好处最能保持童谣原本的精神，让读到“wriggled and jiggled and tickled inside her”,不但语言韵味十足，头脑里画面生动有趣的表现old Lady 形象，充满了笑点。还有逻辑性强，故事展现了食物链的概念，设置悬念想下一个动物会是什么？亲子共读时借助道具可以让父母和孩子边读边玩，也可以说完故事后让孩子自己重述操作一遍，增强童趣。这真让我脑洞大开，不禁想立刻和孩子阅读起来。英文绘本就是这样的神奇，虽然英文不好，不得不中文加杂英文讲故事，可不防碍孩子对英语的好感度，只要故事有趣，贴进孩子，那么我的英语力一定会向前跨进的！
绘本讲师训练营【37期】3/21阅读原创《绘本123每个妈妈都能胜任的英语启蒙》所感—每天都进步一点。
网友评论