应江老师介绍，约见了一位做企业管理咨询的朋友——文老师，事先了解到的信息是，文老师和他的团队正在开展的业务与我的资源可以对接，有机会达成合作。
天下着零星小雨，驾车准时赶到了约定的地点，见面后主动做了自我介绍，说明来意。文老师介绍了他们的业务模式和客户群体。
和高频的人在一起，注意自己谈话的维度
期间，文老师为了让我进一步了解他们产品的特点，以及工具的效果，主动提出给我一次体验，让我提出一个具体的问题，现场用他们的工具帮我进行分析解决。
有效果比有道理更重要！
我想了想，提出了夫妻双方在孩子教育方法上意见不一致，如何妥善处理的问题。
文老师运用五行分析的工具，帮我做了一些解读，互动交流的过程中，精准的把握了问题的实质，并且给出了具体的解决方法。
我深以为然。
和高频的人在一起，注意自己谈话的维度
接下来，我表示了对进一步了解工具的兴趣，针对如何进行资源对接提出了自己的一些看法，比如，组织线下活动的思路。
文老师问到了场地、人数及费用的一些细节，并没有做出明确的表态。
江老师在旁意识到了这一点，积极的谈了她的一些思路，如联合社区给居民做一些体验活动之类的想法。
文老师先是沉默，并没有接话，稍后，文老师说到自己是被逼着走上了高端路线。
原来，在过去的几年里边，我们刚才说的一些思路，他们都尝试过，并没有持续的收益，当转向企业客户的时候，反而得到了更大的认可。
维度不同，无法同频共振。
在高频人的眼里，低频的人就如进底之蛙，不会产生互动的价值。
我深以为然。
反思自己时间消耗的性价比。
反思曾为一些低频人损耗的能量。
原本可以少走的弯路……
和高频的人在一起，注意自己谈话的维度
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