萤蜂展翅，奇文共享

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      听说：赛车会写字、流星会下地、大象会飞上天、叶子会游泳、金鱼会画画、凤凰会喷雪、碰碰车会跳跃......

       原来这些啊，都是小蜜蜂、萤火虫们微童话里的主人翁。孩子们在学习了微童话《会写字的轮船》后，展开想象、放飞自我，笔下生花，创编了属于他们的微童话。

        于是有爱的老师们就组织了这场跨班的分享会，“蜜蜂班和萤火虫班第一届童话故事分享大会”，孩子们一起分享自编微童话，以故事会佳友。

萤蜂展翅，奇文共享

        小蜜蜂们热情的邀请萤火虫入座，礼貌地介绍起了自己：

      “你好，萤火虫，我是毛小毛。”

      “你好，小蜜蜂，我是小宝。”

       分享会开始了，小蜜蜂和萤火虫们热情洋溢的开启了集体报幕模式，有请……

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      孩子的童话里，有张开大大耳朵，飞到天上去的大象；有想到地上去给人们许愿到流星；有在雨中游泳的叶子；有会采蜜的萤火虫；有会写“m”的火车；有在云朵上睡的香喷喷的飞机；有最会飞行的猫头鹰；有直起腰送火车上天的铁轨；有会喷雪的凤凰；有在土豆上睡觉的辣椒......哇，简短的文字，它不简单，隐藏着孩子们无穷的想象力。

        听了故事，孩子们还不忘分享故事感想。

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      “我喜欢《土豆和辣椒》，因为土豆和辣椒加起来就可以做一个凉拌菜了。”

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      “我喜欢《会写拼音的火车》，因为，让我脑海里出现了画面。”

        分享会的最后，蜂妈鼓励孩子们大胆些，再大胆些，希望孩子们在以后的写作中继续发挥想象力，创作有趣的故事。

       微童话，简短却不简单，要求想象独特，构思奇巧，微中见奇，微中见美。创编微童话，为孩子奇特的想象找到出口，把心中所想，落实到笔尖。一个分享会又教会孩子们懂得分享，懂得倾听，学习他人的长处。

       在汇文，你时常可以看到孩子们走班串室，广交好友，互相帮助；在汇文，我们不仅打破课程的边界进行跨学科融合，我们更为孩子们打破教室的边界，扩大学生交往的半径。在这里孩子们更真实的表达自己的想法，学生可以用奇幻的文字创编自己的故事，而老师是最称职的听众，为孩子们幸福生活拍手吟唱！