（1）奉行成果主义，关注产出。追问：什么是我造出来的？什么又是我创造出来的？即便是讨论学习，我也要以产出为主轴。
（2）深度复制框架，形成知识的架子。先借鉴、掌握和复刻一个已有的框架，作为自己可填充的知识架子。英雄之旅是我复制而来的关于学习的框架，在这次回顾时我发现，最初接触时并没有想到它会那么深刻地影响我对学习历程的理解。
（3）要关注未知，知识的架子可留白，也应留白。留白，就是那些标记为我们不知道的部分。你知道的，可能不重要（你知道且大家都知道的，通常不重要）。你不知道的，尤其你不知道的异常事件，重要得多。你以为知道却错的，是最危险的。
（4）学透关键知识点，把自己知道的聚成大块，并写下来。这是三个连贯的部分：真的学透，才是脚踩在坚实的地方；聚成大块，会促使自己深入理解，也便于之后再取用；写下来的，才能继续更正更新、修改迭代。读书笔记、入门指南、课程课件、操作标准、个人知识指南，都是可行的形式。
（5）学，要舍得花大工夫；做，要克服困难与诱惑，坚持在一处深挖。这两者里都蕴涵着所谓的“扎死寨、打硬仗”的湘军精神。做事时，除了坚持，可采用711创始人铃木敏文的做法，脑子里要磨砺针对此事的锋利的问题钩子，让它钩起好想法，结出好成果。
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