上学是一个舍旧逐新的过程，对新知识的不断掌握，对新事物的不断认知，抛除旧的、错的、跟不上时代进步的思维和意识。
2001年7月到2004年9月，对于很多人来说，不过是普通的初中三年，但对于我，却是极不平凡的三年。这三年，同村一起读初中的小伙伴全部辍学，村里同龄小伙伴考大学的希望落在我一人的肩膀上；这三年，我经历多次换班主任、换任课老师的变故，所以我的语文是体育老师和音乐老师教的；这三年，我两次获得直接读县一高的机会却两次不知情错过，最终考个"发发发"差3分成为县一高的择校生；这三年，经历"非典"疫情；这三年，多次打架触犯校规；这三年，有太多的不一样……
犹记得教学楼后边左右两头的四个小卖部，犹记得教职工住宿楼三楼楼梯左拐第一间班主任的宿舍，犹记得新到的历史老师在门口摆放的煤球儿，犹记得建在男厕所旁边的食堂味道清新脱俗，犹记得操场西边能够翻出去的围墙，犹记得考试时震彻苍穹的我的咳嗽声，犹记得第六套广播体操大家的手舞足蹈，犹记得……一切的一切，如在昨日。
只是这些，都不如与校领导的对话更能令人受教与难以忘怀。那时候校教导处主任是我们的语文老师，其对校内纪律要求相当严格，在他病后恢复过程中有一次去看他，开玩儿笑跟他说:"主任，你不在校园的这些日子我们好过多了！"
主任盯了我一眼:"你们这群学生，没我盯着怕是要上天了。"
我嘻嘻哈哈:"没有啦，我们还是很听老师们话的，班主任管的比您还严！只是越来越看不见校长的身影！"
主任毫不在意:"校长又不管学生事务！"
我接话奉承道:"都是校长不管学生事务，您的身体才累坏了！"
主任很耐心:"你不懂，校长重要的是给学校做品牌、拉资助、搞关系，你们不见到他是正常的，只要其他人、各年纪主任、各班班主任各司其职，有人主外，有人主内，你们要天天见到校长，那我们学校离关门也不远了。"
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