10.1

今天国庆节，在单位值班。

昨天的跳蚤市场真是别开生面啊。从老师们和家委会的家长们在群里发的照片看，孩子们都玩得很开心，气氛很热烈，东西也交换了不少。本来以为娃会怯怯地坐那儿不敢动，但是没想到，除了一本弟子规和一个塑料的超人强，其它的全都换出去了，当然了还是换回来一堆破烂，不过都是她喜欢的。从照片上看，中间她还换到了一个芭比娃娃和一个毛绒小七，她自己说还换到了小兔子。我挺欣慰的。不过在活动中也出现了一些不好的现象，比如，有些孩子看着别人的玩具好，直接拿了就跑，话都不说一句，更别说交换了。还有的不商量，拿了别人的玩具后，随便扔下一个自己的，不管别人喜不喜欢。当然了，大多数孩子是很好的，是相互商量交换喜欢的玩具。通过这样的活动，孩子肯定会体验到很多东西，得到锻炼，同时也会增进友谊。真是个好活动！

昨天放学后没练琴，说是晚上练。但是晚饭后，写起作业来。自上大班后，有了作业。无非是写简单的数字。但是要按照要求，在田字格里面规规矩矩地写。我从没管过她，心想，知道怎么写就好了，等长大了还不是想怎么写就怎么写，没必要太较真。但是晚上我在群里看到一位家长发了一张孩子写的数字1的照片，发现那1写得真好，很直很直的。看看娃写完的1，有的歪歪扭扭的，看上去挺不认真的。我的焦虑又来了，她写2的时候，我就开始提要求了，怎么怎么样还拿着她的小手写。其实她是按照要求写的，不过看着不美观。一页2写了半个多小时，还好娃一直都挺有耐心的，我得有多焦虑啊。总觉得现在不敢跟孩子施加一点压力，包括练琴时也是这样，光怕她失去兴趣。孩子完全有能力做得更好一些的。