虽说孩子不上学，不定闹钟的。心里也是放松的。奈何生物钟是不会轻易而变。依旧5.40左右醒了，懒懒吧。随手拿起孩子的隋唐演义看看。小家伙过来说，我听着你醒了，我比你醒的早。好啊，木事咱俩一起看吧。这家伙一个翻身又眯了一会。
7点起床。8点开始背诵语文要背的东西。
今先试验一下，背诵的东西要主动默写下来。时间上相互交替，达到通贯上下。
这效率慢，又有些耐不住了。其原因还是生字量掌握的不够扎实。其目的是:作业不是只要作完就算结业。这是皮毛之策。真正的作业不仅是数量，更是质量的提高。就自身寻找。挖掘最好的效率。
一天下来背诵的课文也木写完。晚上在英语口语作业上督促着上了上质量。迈出了别人不发我亦发的第一步。无论课本，剑桥英语双箭齐发。相信自己，今昔的一小步，会是不久后的一大步。
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P10.1 CountFactors Count factors of given number n. P10.1...
10.1
只是不希望 你为一朵花低眉 为一滴雨感动 的柔情 淹没了 曾经的豪情万丈。 毕竟 奋斗的路上 来不及停留和感伤 。...
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本文标题：10.1
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