溪流，溪爸，溪妈：
周末好！
溪流教室
只觉时光匆匆，蓦然回首，我们已分别整整一月。上周体育课上你们在家里蹦蹦跳跳，感觉都长高了好多。大家每日不止精神上在生长，身体上也在悄然的生长着，真好！
溪流
溪流：
我们都期盼着开学，但受周边县市的疫情影响，为了大家的安全，我们还得在家里上网课。
看不着的你们，摸不着的你们，不在身边的你们，到底在家怎么样呢？从每天作业的反馈上我看到：
雨欣，家梣，凡科，烁杭，思铭，佳宁，昱桐，涵睿，翔雲，美涵，礼硕，昱诚每天书写作业字迹工整；锦诚，高涵，佳乐，天铄，家亿，润泽，徐宸，奥程，佳依，子芠，姿璇，宸洋积极反馈作业；承泽，坤颖，一栋，泽一，睿成，腾霄，潇月，子瑄，雨浩，笑语，煜格，努力进步。昀恬，彤言，涵笑，铭泽没有家人陪伴，独自上网课，完成作业。孩子们，你们身上都在散发着光芒，那是美好之光，那是自律之光。
我还看到了什么？
看到了偷懒时的溪流，作业被老师催交；贪玩时的溪流，字迹写的潦草；跑神时的溪流，不知道作业是什么；没有时间观念的溪流，上课总是姗姗来迟。
溪流，现在的作业量是在教室里的五分之一，时间是大把大把的，但都被你们一小块一小块的给割裂开，浪费掉了。溪流啊！千万不要对自己要求松懈；千万不要心存侥幸；千万不要少了身边榜样的力量，就认为大家都和你一样。不一样的，我很想把每天你们的作业发到班级群晒一晒，老师又怕伤了一部分孩子的脸面，伤了你们的自尊啊！
溪流，你们的每一分努力，每一份付出老师都能看得到，老师也能体会到你们的辛苦。但，孩子，你记着：你的这个年龄段身上所肩负的责任就是学习，就是不断的汲取知识的营养，积攒知识的能量，让自己能够在奔向大海的路上，更加强大。它不是件容易的事，它是要遭遇磨难，经历挑战的。溪流，勇敢的面对它，打败它，和同学们一起奔流在生长的道路上，奔向更为广大的世界吧！
溪爸，溪妈：
早日开学，是我们共同期盼的。当它不能如期而至时，我们所要做的就是欣然接受。
焦虑吗？肯定的。我们既不能在对孩子的管理上步步紧逼，让孩子和家人之间成为敌人；也不能选择另一个极端，放手不管。这两个都不是解决焦虑的方法。
正确的做法：
1 .找到焦虑的问题，列举出来。
2.找到一个最急需要关注的点，和孩子沟通商量，一块儿克服它。
3.如果有困难，可以求助老师，我们共同努力。
孩子的学习成长之路上，没有一路畅通，也没有事事如意。孩子就是在遭遇错误中成长起来的，我们所要做的就是携起手来，在孩子成长路上遭遇任何问题时，都以一个积极，正面的态度陪着孩子去面对。
真的能体谅家人的辛苦，但，还得拜托大家，多关注孩子的学习习惯、多跟孩子打几个电话、下班早回家一会儿，陪孩子聊聊天。如有孩子写作业上的困难请私聊我，我可以在上午英语课后，组建“写作业小组群”，一一打开视频写作业的方式，30分钟内督促孩子写完作业。
疫情，给我们带来很多的困难与不便。疫情，也激发了我们许多潜在的能力。
这就是危机即契机。
关于阅读：
走入三年级，孩子们的阅读就要开启海量阅读了。如果孩子连阅读兴趣都不能保证，海量阅读是天方夜谭。家人们，夏天来了，千万不要把晚上的时间定位在消食，散步，撒花儿上。阅读一定要保持住啊！
下周开始，每天反馈阅读统计。
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