今天早早来到学校，看到班主任在门口值班，就赶紧去了班里。早读顺利进行，读了新课课文，还画了词语。然后用了将近两节课才批完第二课的练习题。虽然讲过了答案，全班只有7名同学写对。“既、即”有三十多人写错，关联词的运用还很成问题。
再来到班里，看到桌上摆着一些塑料花，心里感觉怪怪的。或许见过太多塑料情，当真没啥感觉了。当前政策是不允许学生花钱的，买这些实在是没必要。走心的同学自制贺卡其实更能表达心意。我们总是告诉学生:一份工整的作业，一次精彩的回答就是最好的礼物。但学生却还是更愿意准备小礼物。作业多是应付，课堂更多敷衍，唯有礼物不管是送是收都让他们愉快。即使不提倡，但送来了老师总要笑脸称谢，至少总不好批评吧。眼不见为净，我把讲桌上的花朵都送去班主任桌上，然后继续上课。
第三节课先纠错再讲新课，课讲完了，就是没来得及讲练习册。本想下午讲呢，结果下午进行了教师节庆祝活动，第二节课没上成。回来的时候，第三节课还剩下十五分钟，勉强听写了词语就放学了。
教师节，不知道哪路神仙跟教师有过节。为了给自己过节还得牺牲休息时间策划活动、排练节目，占课进行然后再加班补齐。这个节我们不过了，行吗？
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本文标题：教师节（9.10）
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