前记：此篇文章是女儿某次语文考试的作文选题，因为近期女儿的作文进入了瓶颈期，总是写不出一点点出彩的文章。我应她的要求，写同样题材的文章，看看另一个人写文章的角度、立场、文字是怎样的，以便她可能拓宽思路。于是有了这篇文章。
清华学子，在所有中国人的心目中都是天之骄子，一群最聪明，最有才华的学生。每一个都是万里挑一都不为过，全国每年几百万高考学生，能考到北大清华的又有几人？
清华大学的教授格非在一次对大一新生的开学典礼上说：“清华大学的学生到美国继续求学，大多学业优秀，能比较容易进入前20%，但是很难进入顶尖的5%”
他的意思我当然能够理解，期望清华大学的freshman不要以为能考到清华或者进入美国名校，就已经达到人生的巅峰了，毕业可以获得令人羡慕的待遇优厚的工作，就失去了继续在学术上探索、在技术上创新的动力。作为清华学子，应该订立更高的目标，追寻更为宏大的人生主题。
但是，我对于格非的这段话，却有几点疑问，想要提出来讨论：
一、什么是顶尖的前5%，评判的标准又是什么？
格非说，作为清华学子，应该也要进入欧美顶尖学府的学生排名前5%，并为此努力。每一个清华学子，都是天之骄子，智力超群。他们从万人过独木桥的中国高考鲤鱼跃龙门，进入中国最高学府，从中国高考的考试和人才选拔标准来说，他们已是当年考生的前万分之一。
格非说，清华学生很难进入美国名校的前5%，很可能是因为他们失去了前进的动力，以为他们到达了美国名校的前20%以后，就会有丰厚收入的工作在等待他们，人生的目标既然达成，在学业上只要保持自己的位置就好，不必要再继续努力一定要成为No.1。
但是，请问，成为美国高校的前5%的评判标准是什么，是毕业后能得到比前20%更高几倍的职业薪水，是能获得进入美国上流社会的学历阶梯，还是能在华尔街的基金公司拥有更稳定的一个职位。如果是这样的标准和评判，请问，这人生的动力只不过是一年挣100万和一年挣1000万的区别，都是金钱或者权力的动力，本质有什么差别么？
或者格非所谓的动力是超越一般世俗的追求，为人类的更美好生活，为地球更美好的未来，去做科研，去发明创造，去获得人类最高等级的各种研究领域奖项，成为top1。
只是，我请问，成为前5%，超越一般世俗追求，就比获得稳定工作，收获美满家庭这样的追求更高级，更值得追求么？也许这是你要的，而不是我要的。
二、马斯洛的人生需求7个层次理论。
马斯洛的人类需求7个层次早就深入人心，从人类最底层的满足生存、温饱、安全等需求，到最高级的自我实现价值需求。作为清华学子，个个绝顶聪明，才能出众，对于他们来说，其实对于每个独立个体都是一样的，自我实现价值，是他们所必然追求的。他们不需要在清华大学、甚至在考入美国名校后，还有人跟着他们叮嘱，你要成为前5%，就像小学生被老师灌输竞争的氛围一样。
罗素说过，参差多态，乃是幸福本源。且不要说每个人都去竞争这5%的排名，最终也只有5%的人才能如愿以偿。每个人都有自己的优势和特点，在追寻自我价值的路上，每个个体都是独一无二的，都可以在不同的领域找到自己的位置。
日本有经营之神，有米饭之神，有整理大师，美国有硅谷、有独立攀登垂直悬崖的攀岩者，有带动一个时代风潮的猫王音乐人。不是清华学子进入美国名校后，还得继续不断地成为前5%，而是应该去找寻自己的梦想，实现自我的价值，这才是人最大的幸福。
三、追求自己的兴趣，让那些所谓的评价标准见鬼去吧。
人最可怕的是，当你可能成为一个有话语权的人以后，就开始对他人指手画脚，要求别人去做到什么，还以为自己在给后辈指点迷津。清华北大的学子，自然有分辨的能力和良好的逻辑，当他们跨入中国最高学府的时候，我相信，他们最想听到的，是在这个学府，会给你最自由的空气，最优秀的导师，最前沿的科技，最敏锐的洞察。却最不想听到的是，开学第一课，就告诉你，将来你到了哈佛、斯坦福，你应该确立更宏大的目标，更有动力成为前5%。
拜托，我寒窗十年到清华，我在追寻什么，我想我自己是知道的。
好吧，考不上清华，却担忧着清华学子的命运，也就是我了。
网友评论