很多绘本故事，尤其是童话寓言故事，确实会有特殊的内涵，创作者会在一些看似寻常的小故事中，隐含一些人生智慧或者哲学意义。但孩子在听这类故事时就跟听其他故事一样，会更关注故事中有趣的情节，至于含义，在随着年龄的增长，有了更多人生体验和体会后才会领悟。
所以，当我们跟孩子一起亲子阅读时，其实不必太强调故事的含义、深意、道理，以免孩子因为不理解而感到挫败。比如，我们无法让孩子完全理解《花婆婆》中“为世界做一件美丽的事”的人生哲学，也无法让他们懂得《活了100万次的猫》中所要传达的“只有成为自己，才能懂得爱”的深意。
但至少你跟孩子在亲子共读的过程中，是愉悦的，而孩子或许能在这种愉悦的氛围中记住了这个故事，在他长大后的某一天，他忽然想起了这个儿时听过的故事，悟到了一些道理，获得了几分慰藉。
0-6岁的孩子读书，主要目的是让他们尽可能地多接触书，觉得书有趣，能在亲子阅读的过程中感到快乐，然后逐渐爱上书，这就已经足够了。
比如提问的家长所提到的这本《大灰狼娶新娘》，给一个1岁多的孩子读，不需要他懂得什么故事内涵，而是可以边读边引导孩子去观察图画中的“小提示”，比如“长满毛的手”、“指甲尖尖的脚”、“大大的尾巴”、“长长的牙齿”，通过这些提示引导孩子猜一猜大灰狼的“新娘”到底是谁，把这本书“玩”起来，当孩子读到最后揭晓大灰狼的“新娘”也是大灰狼的时候，会体验到猜测与发现的乐趣，那我们读这本书的目的就达到了。
除此之外，这本书的封面和封底也值得玩味。
封面是大灰狼结婚的画面：
封面和封底也在讲故事，大灰狼从结婚到生子的故事，可以拿出父母结婚时的照片给宝宝看，告诉宝宝“妈妈那个时候就是新娘”、“爸爸妈妈结婚之后就有了宝宝”......也是不错的性教育启蒙哦！
所以你看，一本书可以有很多种读法，不一定要局限于阅读理解的模式，而是可以通过书和孩子进行各种各样的互动，在这个过程中体验亲子阅读的快乐，让孩子知道书是可以带来快乐的东西，这就足够啦！
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