生活与成长：
—❀吃花生中的教育意义❀—
妈咪在吃花生。小家伙也很想吃。可是妈咪不想直接给他，打算跟他一起玩一个“魔术+打开拳头“的游戏。看看有什么发现呢？
发现：
妈咪将一颗花生分成两半，然后都放在一只手中。两手迅速握拳，让宝贝猜。
M：宝贝，花生在哪只手呢？
小家伙猜了左手。怎么打开？先要吹气。小家伙学着妈咪的样子，朝着手掌吹了一口气，然后使劲掰手指，希望打开。但是一直没有成功。
M：想一想，怎样才能打开？
E：一个个掰开它。
M：那你试试看。
小家伙找到小指，使劲掰开。妈咪跟着他数，“ONE”。掰开第二个手指，“TWO”。接下来，妈咪要求，小家伙自己来数。
E：Three，Four，Five，哈哈，我找到花生了。
小家伙抓起花生准备放在嘴边，妈咪开口了。
M：有两颗花生，我也想吃，妈咪是长辈，可不可以分享一颗给妈咪呢？
E：不可以。
M：为什么？这是我剥的花生哦，不分享的话，下次我也不分享给你了。
也许是怕之后没有花生可以吃了，小家伙拿了一颗给妈咪。
M：宝贝，爷爷也很辛苦，以后可以先分享给爷爷吃吗？
小家伙似懂非懂。
又一颗花生，小家伙依旧一边数数，一边掰开妈咪的手指。然后，两颗花生，妈咪和他各一颗。值得一提的是，这一次他主动先分享了一颗给妈咪。
【感悟：简单的吃花生也可以很有趣。我们一起数数、一起玩魔术、一起学习分享礼仪。先自己吃，还是先长辈吃，这一点在教育中有争议，我始终认为，不同的场景中可以有不同的认识。在有的场景下，先把自己满足，再将余力帮助或分享给他人，也是可以理解的。这样不用给他人造成麻烦。】
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