睁开双眼，伸伸懒腰；舒展笑脸，听鸟儿呢喃；花儿在向我们招手；温暖的怀抱；拥抱快乐今天，迎来开心无限。塔塔班的宝贝们，早上好！
今天延延小朋友来的最早呢～
程程老师：“延延，你手上拿的是什么小动物呀？”
延延：“鳄鱼～”
程程老师：“原来是小鳄鱼呀～”
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第二位是锴锴小朋友来了呢～
锴锴对程程老师说：“我要拼蛋糕。”
程程老师：“好的，那你拼个蛋糕吧～”
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晨间操作，虫虫走了进来，发操作玩具的时候，虫虫说：“哇～我有好多的玩具～”
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今天的哈尼来的比平时早哟，继续保持哈。
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卤蛋一进来就说：“我来啦，我要找个位置坐下来。”
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程程老师：“好啦，小朋友们我们要出去跳早操咯，请把玩具收起来吧～”
小朋友们帮助老师把玩具收起来了～
轰隆隆轰隆隆～
拉着小火车去跳早操咯～
嘿哈嘿哈～
小朋友们跳的很不错哟～
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第一节课
色彩课——《企鹅》
目标：增强幼儿的色彩感。
程程老师：“好啦，请小朋友们找到位置坐下来吧，我要请小朋友们喝水啦～”
咕噜咕噜～
小朋友们跟着程程老师一起喝水呢～
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程程老师：“好啦，那现在请小朋友们把水壶送回来吧～”
小朋友们喝完水后，轻轻的把水壶送了回去。
程程老师：“请小朋友们小手变出来，小手放头顶，小手放肩膀……小手挥挥跟大家打招呼说，哈喽大家早上好，我是你们的好朋友程程老师，欢迎所有的小朋友来到红黄蓝塔塔班～”
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小朋友们非常的开心呢～
程程老师：“好啦，那现在我们跟着好听的音乐《宝宝之歌》，一起来摇一摇吧～”
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程程老师：“好啦，刚刚小朋友们都表现非常棒呢，表扬大家～那程程老师问一问小朋友们，‘呱呱呱’，这是什么小动物呀？”
卤蛋笑着说：“小青蛙。”
程程老师：“对啦，是小青蛙呢，那今天程程老师也带来几只小青蛙，我们一起来看看吧～”
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程程老师：“这些小洞洞呀就是小青蛙的家呢，我要把小青蛙送回它的家里去～这我要用钓钩，把小青蛙钓起来，然后再送回它的家里去，小青蛙是住在池塘里的哦～”
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程程老师：“那我想小朋友们把剩下的青蛙也送回家呢，小朋友们想送它们回家吗？”
小朋友们点点头。
程程老师：“那请小朋友们先做好，我来点兵点将，点到谁谁就上来程程老师这里，好吗？”
小朋友们再次点点头。
程程老师：“那我要开始啦，点兵点将，点到谁，就是谁，哇，请哈尼……”
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程程老师：“没有被点到的小朋友没有关系哦，小青蛙说了，下次还会出来跟小朋友们一起做游戏呢！那今天程程老师还请来了一位可爱的小动物，它的家住在南极，它有些白白的肚皮和黑色的外衣，这是什么小动物呀？”
哈尼：“企鹅！”
程程老师：“是企鹅吗？我们一起来看看。哇，原来真的是企鹅呢！可是这只企鹅都没有漂亮的颜色呢，嘿嘿，今天程程老师还带来了蜡笔，可以帮小企鹅涂上漂亮的颜色哦~”
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程程老师：“好啦，我的小企鹅已经涂上了漂亮的颜色，那现在要请小朋友们来给企鹅涂上漂亮的颜色了哦~”
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小朋友们拿到材料后，都开始给自己的小企鹅涂颜色了呢~
锴锴：“看，我的企鹅漂亮吗？”
程程老师：“漂亮～”
虫虫也拿着他的小企鹅问：“漂亮吗？”
程程老师：“很漂亮呢～”
虫虫也开心的笑了～
程程老师：“好啦，时间到咯，我们要拉火车出去吃水果咯，请小朋友们把材料收起来吧～”
吃完水果后，小朋友们回到了塔塔班玩游戏～
课间游戏的时候，卤蛋坐在哈尼旁边用手搭在哈尼肩膀上，卤蛋跟程程老师说：“我喜欢哈尼～”
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第二节课
古诗律动——《惊雪》
目标：通过古诗加强幼儿律动感，同时增加幼儿词汇量。
程程老师：“好啦，现在请小朋友们找到小椅子坐下来吧，我们小手变出来，一起玩《三只小猴子》的游戏吧～”
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程程老师：“好啦，好玩的手指游戏结束啦，那现在程程老师要开始上课咯，看看今天我们要学习什么呢？”
小朋友们眼睛都看着程程老师，都想知道今天要学习什么呢～
程程老师：“小朋友们看看这是什么呀？”
彤彤大声的说：“海边！”
卤蛋：“这是卤蛋的家～”
程程老师：“这里呀是一片雪地，非常的寒冷，树上都被雪覆盖了呢～再看看这里有什么呀？”
卤蛋：“这是卤蛋的家～”
程程老师笑着说：“这里又是卤蛋的家呀，看看这白白的是什么呀？”
卤蛋：“下雪了。”
彤彤：“蓝色！”
程程老师：“对啦，这里下雪了，还有蓝色的天空。那今天我们要来学习一首古诗《惊雪》，请先听程程老师读一遍。”
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小朋友们认真的听着程程老师朗读古诗～
程程老师：“那现在程程老师读一句，请小朋友们读一句～”
小朋友们都跟着程程老师念了古诗呢～
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程程老师：“那现在程程老师要跟小朋友们一起拍手念古诗啦，小手变出来～”
小朋友们大声的跟着程程老师一起拍手念了古诗～
程程老师：“好啦，现在要请小朋友们喝水啦，喝完水的小朋友就背书包啦，我们一会儿就回家啦～”
咕噜咕噜～
程程老师：“好啦，那现在请小朋友们拉火车，我们回家咯！”
小朋友们拉着小火车回家咯，我们明天见哟～
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