1、时间2020年5月4日13：30——15：00
2、有22位小伙伴参加
3、约练中两位小伙伴分别扮演妈妈和孩子
扮演孩子的小伙伴A给大家展示了一个考试成绩不理想，回家后打死不吭声的孩子，应该说这是一个比较有挑战性的个案。
扮演妈妈的小伙伴B，分别问了以下问句：
（1）宝贝，发生了什么事？
（2）看你不太想搭理妈妈，我先去做我的事，当你想和妈妈说话的时候，就跟妈妈好好说说，可以吗？
（3）你先吃水果，休息一下。
（4）你是想单独待一会儿，还是想让妈妈好好陪陪你呢？
（5）我做点什么能让你舒服一点？
（6）谢谢你告诉我你的想法，那我先出去了，你先自己待会儿，一会儿妈妈回来陪你。
（7）在这种情况下，你还能做作业，真的很不容易。
小伙伴们A反馈说：在小伙伴B的循循善诱下，有好几个地方都忍不住想要说话了。
小伙伴B反馈说，自己在练习的时候基本上能够做到稳定，能够适当的停顿，没有被孩子的情绪带走，感觉自己非常的有耐心。
王老师小结：这是一个非常有难度的个案，在第一次练习当中，小伙伴儿B就遇到了这么难的个案，替他捏一把汗，但是在练习的过程中B表现的很稳，非常的不容易！
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