知识是学以致用的，学习是为了更好的运用知识，让知识在自己的内心深处、情趣层面和身体层面自由流动，如果不能流动，将会成为死水，也就切断了与自己内心深处的链接，切断与关系的链接，形成了身体与思维和内心的分离，自己与外界的分离。
一个问题：如何能让知识（痛苦）自由流动，才能真正洞察非理性的人性呢？
一个知识体系的形成是需要不断的迭代，不停的积累的，知识之间不断的相互融合，相互合作发生关系的。
这个知识体系的形成，也是心智模式的形成，心智模式不断升级的过程，最后形成了自己的思维模式和思考方式。
心智的成熟，是不断否定自己，接受现实，接受人性的过程，最后形成了高点，那么如何才能让知识在生活中呈现呢？
这些思维模式在理性世界理解了还不行，必须要在人性上接受，才是真的洞察人性世界。
第一要弄清楚什么是人性？
所谓人性：是指人与社会接触中，把自己的特点都一一展现出来，来满足自身的需求，是一种生命力，是一种动力，也是一种活力，是能量的呈现与运行。
武志红老师所说的人的动力是
“自恋、攻击性、性”，认为是一种生命力，是我们展开自己的一种方式。
马斯洛所说的需求金字塔是
“生存需求、安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现需求”，也是在说人在不同阶段的需要是不同，有些是基础需求，有些是高级需求，都是我们实现自我，活出自己的必须品。
还有李笑来对价值观的演化，所说的价值：
一是批判主义，评价对错，以惩罚为导向的，这就是存在的价值；
二是利己主义者，一切以自己的利益为主，是一种自私，这就是存在的价值；
三是以社会准则和道德为基础的做事法则，对外界的评判对错的标准，追求的是公平、正义，自由，这就是存在的价值；
四是普世价值观，是能够接受前面几种价值观，并能改变自己，让自己的人性也展开，世界本是不公平、不正义、不自由的，只能在稀缺中找到自己，这就是存在的价值；
五是超验价值观，是在找另一种解决知道，找一种替代性方案，这就是存在的价值。
还有人性的弱点中说：人性三大弱点
（任性、懒惰、嫉妒）
任性包括：固执、偏执、执着
懒惰包括：散漫、贪婪、不劳而获、投机、幻想（幻想不劳而获、幻想一夜成名、幻想一步登天）
嫉妒包括：虚荣、自私、浮华
人性的三大弱点可以说是人性的三大动力，是生命力，支撑着我们存在的意义。
第二要弄清楚能不能理解人性
对于人性的理解，只有存在不存在，没有对错，人性存在有一定的意义，存在这就有活力。
任性的存在是要展现我的固执、偏执、执着，要体现出我的专一性，我是强大的，我的思想观念是先进的，我比你懂人性，缺点是在一人思维中，在一种观念中，喜欢用一种方式做事，除非别人追寻我的观念，否则不可能同频；
懒惰的存在是要展现散漫、贪婪、不劳而获、投机、幻想的本领，要体现出我说了算，我是对的，什么都想要，什么都不愿意放弃，追求所谓的完美，其实世界上不存在完美，缺点是不愿意思考，是思想上的懒惰，处于保守，僵化的观念，容易形成井底之蛙，产生严重的嫉妒行为，退行到任性中；
嫉妒的存在是要体现虚荣、自私、浮华，是在说淹没和掩盖他人的优点，露出他人的缺点，以此来批判他人的行为，显示出自己的本领，其实他很羡慕别人的优点，只是不愿意承认，不愿意接受自己的缺点，有些人接受了，践行不下去，因为践行需要时间，他没有耐心，他想速成，可是世界上没有速成的事，所以只能处于嫉妒状态。
任性、懒惰、嫉妒都是互相转化，互相演化的，因为任性转化为固执，固执转化为懒惰，懒惰转化为任性，这一切的转化都是思想观念的转化，都是思考方式的转化，都是看待事物方式的转化。转化的好就是动力，就是生命力，就是活力，转化不好就是死能量，就会失去动力，就变成了人性的另一面。
任性、懒惰、嫉妒与自恋、攻击性、性，这两者都是相对应的，前者是反面表达人性，后者是正面表达人性，人性就这么在价值观和自我实现需求中展开了。
第三要弄清楚能不能接受人性
认识人性容易，接受人性不易。
认识只是在谈论人性，和己无关，是在讨论别人的人性，这一切都是别人的；
接受人性，就是和自己有关，这些人性缺点就是自己，只是自己不敢承认罢了，因为接受是一个积累的过程，是需要时间的不断认证和考验，要有耐心，会有孤单的相伴。
能不能接受人性，是在考验敢不敢和自己较劲，敢不敢和人性较劲，敢不敢和痛苦较劲，接受人性就是在处理人性中的苦。
上面说的都是理论上的接受，逻辑上的接受，其实我们的思维真的能接受嘛，我们的情绪真的能接受嘛，我们的身体真的能接受嘛，要让我们的身体接受才是真的接受。
第四要弄清楚必须在关系中去体验人性
人性的存在，就让在心灵里去接受性吧，在关系中去体验，在关系中看人性的活动规律，看清人性的真实面目，才能真正洞察非理性世界的生活，活出自己。
面对人性世界，要感受人性世界，看看别人是怎么展开自己的人性的，如在产生攻击的情况下，没有破坏性，人性还是得到了别人的喜欢，也就是接住了人性。
面对人性世界，总是问自己是什么在控制着自己的人性，是什么在打击着人性，是观念嘛，是事情嘛，还是自己懒惰，还是情绪。
面对人性世界，要用第三只眼睛或者均匀悬浮式的方法来让自己感受自己的思维，感受自己的情绪，感受自己的身体，思维、情绪、身体的变化，感受自己是在接受人性还是在抗拒人性；再来感受他人的思维、情绪、身体的变化，足以能表达出内心的变化，对关系的变化。
面对人性世界，就是要有一个灵活稳定的，在界限中重新展现自我组织力量的思维世界、理性世界，让理性世界处于灵活的组织中，而不是处于稳定中，不动中，这时候我才是控制者和引领者，我能够看到自己的样子，这个样子是需要积累的，是需要时间的践行的。
如果有了以上的能力，我肯定是有共情能力，可是真的能做到嘛？我想可以的，只是还需要探讨人性世界，需要很长的路，现在目前阶段是要一步一步的积累，才能成为关系高手。
作为一个学习者，必须要学会思考，思考是要会提问，提问是要解决问题，问题就是矛盾，矛盾就是痛苦，在痛苦中找到自己，让痛苦自然流动，成为解决问题的高手，成为能很好的把控自己人生。
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