简单的“小幸福”

      班里的孩子宿舍内务意识不太好，可能在家里懒散形成习惯，不能按照要求整理，也因此挨了批评，我生气之余开始反思自己，除了一遍遍的在孩子耳旁念，或者铁面无私的硬性要求，怎么样才能更好的引导孩子自觉养成一个良好的生活习惯？

      我苦思冥想，先是思想教育，略见成效，可是毕竟孩子终究是孩子，不能以成年人的眼光去衡量，坚持不久就又会忘记。一次偶然看见其他班的老师在不厌其烦的指导孩子如何叠被子，于是我灵光一闪，把班长叫过来，让各寝室长选出俩名宿舍内务整理最好的俩名同学进行“叠被子”比赛。孩子们非常踊跃的给我递交了名单，然后我在班里宣布了这件事情，我们的比赛是淘汰制，最后优胜者所代表的宿舍可以全员获得奖励。想以这样的方式无形中给孩子们树立了一个榜样。

      今天说完这件事后，我也没有特别的放心上，可今天晚上放学到宿舍查寝，我惊喜的发现，孩子们没有闲聊或者轻闹，几个小男生认真的叠了一个“豆腐块”，看到我来了非常兴奋，连忙问我老师你看看行不行？看着孩子们一张张稚嫩又可爱的脸。这几天工作的疲劳和心中的不快忽然间烟消云散，我忽然间感受到一种作为老师的特殊成就感，我意识到或许这是教育的契机，就对他们说，非常好，有夺冠的潜质。如果可以每天早上保持下去，就会有真正的实力。

      今天晚上的查寝，没有再制止孩子们的玩闹，没有一遍遍提醒宿舍内务，我忽然意识到，或许教育也可以换种方式，说不定会产生意想不到的效果。